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2014年上学期新课程同步测试题 小学六年级·语文（三） 一、写字 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！ 二、积累与运用。 1、看拼音，写词语。 liè fèng chú chuāng jī è lǐ bài piě zuǔ qī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōu yē xiá zi jīng bīng jiǎn zhèng chù lèi páng tōng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据读音，写出恰当的字组词。 jiāo ( )往 ( )傲 ( ) 花 ( )气 shì ( )迹 ( )样 ( ) 言 ( )验 yù 荣( ) ( )险 ( ) 防 领( ) 3、用横线标出下面句子中的错别字，把正确的字依次写在括号里。 七月间的新僵的戈璧滩炎署逼人，这是最理想的是骑马上山。( ) ②当我领到奖壮时，老师鼓励我要再接再励。 ( ) ③海水渐渐慢上来，逼进了古老的森林。 ( ) ④今年署假，我们就要告别非常流念的小学校园了。 ( ) 4、把下列词语补充完整，并根据意思选词语。 ( )类旁( ) 发( )图( ) ( )( )而上 ( )空见( ) 实( )求( ) ( )( )立异 ( )思广( ) 不( )下( ) ( )( )知著 下定决心，努力进取，谋求强盛。 （ ） ②集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 （ ） ③提出新的主张，表示与一般不同。 （ ） ④不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。 （ ） 5、根据课文内容填空。 ①千磨万击还坚劲，（ ） ②白日放歌须纵酒，（ ） ③（ ），漫卷诗书喜欲狂。 ④（ ），不拘一格降人才。 ⑤（ ），门前流水尚能西，（ ） ⑥一人虽听之，一心以为（ ），（ ）而射之。 ⑦《桃花心木》这篇课文让我明白了（ ） 学了《汤姆索亚历险记》这篇课文，我认识了一个（ ）的少年。 ⑧过去的日子如（ ），被（ ），如（ ），被（ ）。 6、口语交际我最棒。 ①每当毕业临近，无论是课内还是课外，总能看见同学们拿着一本毕业纪念册让别人给自己写留言，或自己给别人写留言。对此，你有何看法，想对同学说些什么呢？写下来。