六下 第五单元 第3课时 方法实践课宗成华.docVIP

苏教版六下第五单元 第3课时 方法实践课 16最大的麦穗 一、教学目标 1．浏览课文，按照“出题、摘穗、悟理”的顺序理清课文脉络，结合题目整体感知课文内容，朗读描写弟子们摘麦穗时动作、心理、神态的语句和苏格拉底的话。 2.继续运用“联系上下文、结合生活实际”等方法理解“最大的麦穗”的含义，感悟文章揭示的人生哲理。 3. 学习文章借助具体事例阐述深刻哲理的方法。体会人物的情感，感悟哲学大师苏格拉底独特的教育方式。 二、教学重难点 重点： 1．反复诵读弟子们摘麦穗时动作、心理、神态的句子，理解“最大的麦穗”的含义，联系实际理解“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的含义，领悟“必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机”的人生哲理。 2．学习文章借助具体事例阐述深刻哲理的方法。体会人物的情感，感悟哲学大师苏格拉底独特的教育方式。 难点： 体会本文借事说理的写作特点，联系生活实际领悟“必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望、错失良机”的人生哲理。 三、教与学准备 （一）教师： 1.备课，制作教学课件。 2.指导学生根据前置性作业做好预习。 四、教学课时：1课时 五、教学过程 （一）知识回顾，导入新课。 1.古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底就是其中一位，（出课件：苏格拉底头像及文字简介）。今天，就让我们穿越时空隧道，走近大