培养学生浓厚的写字兴趣.PPTVIP

* 一、培养学生浓厚的写字兴趣。 1、师生互动，让学生喜欢写字。 在课堂中，可采用师生角色的互换，做到师生互动。在平时的写字教学中，有时是我当老师，指导学生写字，而有时则是鼓励学生们当老师，这样不但可以培养学生的观察能力，还能让学生对写字始终充满兴趣。 2、表扬鼓励，让学生主动写好字。 每个人都希望自己被别人赏识，孩子们也不例外。在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和书写有进步的学生进行表扬，在书写优秀的学生作业本上贴小奖品、小图案等，让孩子们对写字有自信，有写好字的愿望。 3、开展竞赛，让学生坚持写好字。 竞赛不但可以调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，小组之间互相合作的集体意识。在写作业时，进行同桌之间的比赛；每天书法小课时，以小组为单位进行写字比赛；中高年级可以给小组加分。这些竞赛活动，都可以让学生体验到成功的快乐，大大提高了学生对写字的兴趣。 二、教给学生写字的方法和技巧。 1、指导学生选好写字用的笔。 铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。中高段的孩子不能用中性笔、油笔练字，要坚持选用钢笔练字。一般选择钢笔的长短，以不短于自己中指的长度，不长于自己手的长度，大约13厘米左右为宜。 2、练字先练姿。 写字时的三个一要做到，如果做不到，不仅字写不好，长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。所以写字时要不断提醒，时时督促，让学生养成良好的写字习惯。 3．指导学生练好基本笔画。 中国汉字的基本笔画，即点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。教学中，在认识基本笔画的同时，要对学生进行严格的笔画指导，要求学生做到横平、竖直、撇尖、捺有力。让学生打下扎实的基本功，为写字开一个好头。 4、指导学生掌握笔顺和间架结构 学生写字时，要求学生掌握汉字的笔顺规则“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边”等笔顺规则。这只是一般规则，许多字还有自身的特点，就要根据情况具体指导。 间架结构，汉字的结构形式可分为独体字和合体字两种。写好独体字可以为写好合体字打基础。写独体字时，应注意笔画的安排要疏密得当。写合体字时先让学生观察，这些字是左窄右宽、是左宽右窄，还是左右相称，是上大下小，还是上小下大，然后把字各部分的比例分配恰当。 5、指导学生写好字。 （一）看。看教师范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中的布局，重点笔画的位置。 （二）书空。按笔顺书空汉字，边书空边轻声念出笔画的名称。 （三）观察。观察字在田字格中的位置。低段学生教师可先教给学生方法：找关键，所谓找关键就是找关键笔画。 （四）交流。学生自由发表意见，哪个笔画在什么位置等，这个过程也是引导学生学会读帖。 （五）练写。学生看例字练写，师巡视指导，发现个性的问题个别纠正，发现共性问题提出来共同讨论。 （六）展示。将写得好的学生的字进行展示，并予以表扬奖励，以激发其他孩子的写字兴趣。 三、给学生一个良好的榜样示范。 　 1、课堂板书 课堂板书时，要注意写字时的笔顺，字的间架结构，字的大小要均匀，一定是楷书，不能行草。 2、作业批改 批改作业时要注意书写的姿势和握笔姿势，安排好字的结构，争取给学生展示一个个端正美观的汉字。 *