《2爱惜资源课件》小学品德与生活教科版二年级上册_1.pptVIP

谜语 用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。 （水） 国家节水标志 你有什么好方法 来保护我呢？ 节水歌 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；用水之时拧开匣，洗完手后关紧它；洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡；洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 流水清清源不断，家园环境更美好！ 恭喜你们过关了！ 现在我们来做好朋友吧！ 由水滴、人手和地球变形而成。标志的白色部分像一只手托起一滴水，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 * 坝塘中小 喻丽娟 你们在一天的生活中，哪些地方要用到我呢？ 你们在哪些地方可以见到我的身影？ 咸水 淡水 可利用淡水 97% 3% 0.5% 地球上的水资源 这代表地球上所有的水 这代表地球上的淡水 这代表人类可用的水 谁能读懂这幅图？ 离开了我， 你们的生活 将会是什么样子呢？ 生活中，你们见过哪些 不爱惜我的行为呢？ * * *