C++实验报告2-C++简单程序设计3.docVIP

广东海洋大学学生实验报告书 实验名称 实验2：C++简单程序设计3 课程名称 C++程序设计1 成绩 学院（系） 信息学院 专业 计算机科学与技术 班级 学生姓名 学号 实验地点 科513、514 实验日期 2012/11/7 实验目的 掌握基本数据类型的应用 掌握运算符与表达式的应用 了解运算符的优先级 实验内容 利用位运算符，编程实现以下功能。 将char型变量的最低位置0；（提示：置0即使得该位为0） 取出int型变量的低字节存于char型变量中；（提示：int型变量有4个字节，一共是32个二进制位，现在要取低字节，也就是保留最低的8个二进制位） 将int型变量的低字节置1；（提示：置1即使得该字节为1） 将整型数122（十进制）的低4位翻转（提示：翻转的意思是0变1，1变0） 执行完下列语句后，a、b、c三个变量的值为多少？ a=30; b=a++; c=++a; if(x=3)和if(x==3)这两条语句的差别是什么？ 运行下面的程序，观察其输出，体会i++与++i的差别。写出程序的注释，并说出自己的体会。 #includeiostream.h int main() { int myage=19; int yourage=19; cout我:myage岁。\n; cout你:yourage岁。\n; myage++; ++yourage; cout一年过去了...\n; cout我:myage岁。\n; cout你:yourage岁。\n; cout又一年过去了...\n; cout我:myage++岁。\n; cout你:++yourage岁。\n; cout再打印一遍。\n; cout我:myage岁.\n; cout你:yourage岁.\n; return 0; } 编写一程序用条件运算符对成绩进行判断是否及格，即完成如下流程图所示的功 能。 6.计算下列逗号表达式的值及变量x的值 a.x=(a=3,6*3) b.x=a=3,6*a c.(x=3*5,x*4),x+5 (提示：输出语句中整个逗号表达式要用小括号括起来。) 指导教师 日期 注：请用A4纸书写，不够另附纸。 第　　　页，共　　　页 GDOU-B-11-112 输入成绩score score≥60 输出“及格” 输出“不及格” ture false