《广泛的民主权利课件》初中思想品德苏人版九年级全一册.pptVIP

依法行使 怎样对待民主政治权利？ （1）珍惜 P118 树立主人翁意识， 珍视各项政治权利及自由， 积极参与国家和社会事务管理。 （2）正确行使 (依法行使) P119—120 ①总原则：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 判断：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。 （ ） B 合法 怎样对待民主政治权利？ （1）珍惜 P118 树立主人翁意识， 珍视各项政治权利及自由， 积极参与国家和社会事务管理。 （2）正确行使(依法行使) P119—120 权利和义务的关系 原理 判断：权利与义务是相统一的，权利是履行义务的基础，义务是享有权利的前提。 （ ） ①总原则：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 权利 不得 B 怎样对待民主政治权利？ （1）珍惜 P118 树立主人翁意识， 珍视各项政治权利及自由， 积极参与国家和社会事务管理。 （2）正确行使(依法行使) P119—120 权利和义务的关系 原理 ②前提：公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。 ①总原则：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 权利 不得 （12中考） 28．材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。 (1)对于我国相关部门的上述做法，有网民持不同看法，认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你对这一说法加以评析。（5分) 有人认为，“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。 辨析题： 对错型 ①指出正确之处并说明理由 （认为“…”是正确的，因为… ②转折 （但认为“…”是错误的。） ③改正错误的地方并说明理由 ②但认为“国家不能干预”是错误的。 ①认为“网络是一个可以自由表达的场所”有一定的道理。 ③对于制造网络谣言的违法行为，国家应该干预。 因为，我国公民依法享有言论自由。 因为：公民的权利和义务是一致的。 公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 公民必须严格遵守宪法和法律的规定。 不受约束的绝对自由是不存在的。 二.广泛的民主权利 1.有哪些？ （1）选举权和被选举权（最基本的政治权利） （2）言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由 （3）监督权 2.怎样对待？ 广泛的、真实的 （1）珍惜 （2）正确行使 ①总原则：不得损害。。。。 ②前提：严格遵守。。。。 原理：权利与义务的关系 课堂小结 由国家性质决定的 1.（05年中考）我国公民有游行自由，但游行必须经专门的机关批准，这表明（ ） A我国的社会主义民主还有待完善 B我国公民权利具有平等的特点 C公民必须在法律规定范围内行使政治自由权利 C 练一练 2.（06年中考）自觉地履行宪法和法律规定的义务，是公民切身利益的要求。这从一个侧面说明，在我国（ B ） A某些权利和义务具有双重性 B权利和义务具有一致性 C权利和义务都有强制性 3． (09年中考)“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明权利和义务是对立的。（ ） B 相统一的 4． (2014年中考)网络迅猛发展在给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想使发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） C A.坚持依法治国，治理网络谣言 B.创造多种条件，畅通监督渠道 C.依法行使权利，自觉履行义务 D.坚持以德治国，加强道德建设 在北京，一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体， 怀着为孩子创造一个干净、无污染的网络世界的愿望， 加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”， 并形成了一份调查报告，呈交给北京市有关部门。 在调查报告中，她们实事求是地指出了政府在网络监管中 存在的问题，并就如何整治网络秩序，创设一个健康的网络 环境，提出了很多积极的建议。 5.（10年中考）：我们来参与 (3)“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护?“妈妈评审