《我会这样做5诚实孩子人人夸课件》小学品德与生活冀人版二年级下册.pptVIP

MBA财务管理课程 MBA财务管理课程 * * 文安县第二小学 王秋梅 无论什么时候，我们都不能说谎，诚实的人是会得到大家的原谅的。 当我一个人的时候， 诚实----它总是和我在一起！ 我拾到铅笔、橡皮和一些有趣的东西， 诚实告诉我：快，交给老师去！ 考卷上的满分多神气，老师少批了一道题。 诚实督促我告诉老师，宁可只有97。 电视太好看，忘了做作业?， 诚实告诉我，向老师承认错误。 弄坏别人的东西，我低着头， 诚实提醒我拿钱赔别人。 诚实它总是和我在一起。 诚实和我们在一起 诚实行为卡 1.捡到别人的东西要主动还给别人，不能放到自己的口袋。 2.不小心毁坏别人的东西，要主动承认错误。 3.同学向我借心爱的油画棒，不找借口不借。 4.如果没完成作业，主动向老师说明情况，不赖账。 5.做了错事要主动承认，做一个诚实的孩子。 6.约定的事情要做到。 1、说课内容 《诚实的孩子人人夸》是义务教育课程标准实验教科书，二年级下册第二单元《我会这样做》的第三个活动主题。学生们在学习了前两个主题《遇到问题想办法》《我的需要我知道》后，已经初步培养了他们做人做事的基本品质，这个主题我主要让学生从正面感受诚实行为带给自己和别人的快乐，养成愿意自觉落实诚实行为的良好品质。 一、说教材 2、教学目标 （1）知识与技能目标 ①知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。 （2）过程与方法目标 ①要做诚实的孩子，愿意向诚实的孩子学习。 ②能初步分辨是非，不说谎话。 （3）情感与价值目标 ①激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。 ②能够通过自己制作的《诚实行为卡》来监督、指导自己的日常行为。 教学难点：学生学完本节课，能够真正地把“诚实”运用到日常生活中。 3、教学重点、难点 教学重点：让学生认识到“诚实”应该是小学生必备的品质。 二、说学情 诚实这个话题对于学生来说，十分熟悉，在他们呀呀学语的时候，父母就已经有意识地向他们进行熏陶。但是对于二年级的学生来说，诚实同时又是一个非常抽象的概念，因为他们虽然已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性不高，在不能很好地处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自教师、家长方面的压力，学生采用说谎的办法来逃避批评的现象还较为常见。针对这种现实状况，结合主题内容，我确定如下活动目标： 1、能够清楚准确地表达自己的经历和体验，感受诚实给自己和别人带来的快乐。 2、敢于承认错误，不说谎话。 3、自觉遵守诚实的行为要求，在生活中做诚实的孩子。 三、说教法 新课程要求以能力为目标而非知识目标为主导组织教学，强调学生的主动参与，充分体现以人为本的人文精神。为了较好完成本节课的教学任务，有效地突出重点、突破难点，我在教学中主要采用了创设情境法、谈话法、启发法、分析法寓教育于活动之中。 四、说学法 结合学生的年龄特点和认知水平，本节课主要采用以下学习方法： 1、创设情境，激发兴趣 根据学生的年龄、特征和教材自身特点，采用直观演示：观看动画片《狼来了》，激发学生的学习兴趣。 2、启发诱导，主动探究 在学生有了一定的兴趣之后，要紧抓有价值的问题对学生进行启发，注重教学方法的多样化、学习过程的自主化，有效地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并给学生留下充分的创造空间。 3、交流讨论，主动参与 在教学中，给学生创造主动参与的机会，放手让学生自由讨论，相互交流，能提高学生学习的主动性和积极性，发挥学生之间的互补作用，增加合作意识。 五、说教学过程 本节课，我设计了四个环节。 1、创设情境，感悟诚实 2、师生交流，寻找诚实 3、剖析自我，树立诚实 4、拓展延伸，践行诚实 * 第一章财务管理总论 * MBA财务管理课程 MBA财务管理课程