云南的歌会_842345.doc

《云南的歌会》导学稿 一学习目标： 1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。 2、过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。 二、学习重点： ??? 体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。 三、学习难点： 理解文中环境描写对表现文章主题的作用。 学习过程： 一．导入我国有56个少数民族，云南是聚居了最多少数民族的身份。他们能歌善舞，以此来赞美自己的生活，他们经常以唱歌的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热情、或者表达丰收的喜悦和节日的欢乐…… 今天我们随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触一起领略云南民歌的风采。 二．作者简介沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，现代作家。历史文物研究家。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 三、预习检测 1． 听录音 ，给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微 2．解释下列词语。 譬喻：打比方。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 淳朴：诚实朴素。 3、请用一句话说说你对云南歌会的印象。 四、阅读课文。整体感知。探究问题。 1、感知歌会 自由地朗读课文，思考：本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合的民歌演唱，演唱的方式有什么不同？ （用四字短语回答） （山野对歌、山路漫歌、村寨传歌） 2、说歌会： 选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。 （四人小组讨论） 山野对歌：才情智力的大比拼 山路漫歌：自然、淳朴的本色美 村寨传歌：场面宏伟，气势壮观（隆重：人多、时间长、盛妆） 3、赏歌会 1、从文中你感受到云南美在何处？它和你通过电视或其他途径听过的演唱会。音乐会相比，有什么特色？ （歌美、景美、人美、情美、文化美）（纯朴自然，气势壮观，融自然，人生，社会为一体，散发着泥土的气息。） 2、文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？ （对自然、人、艺术的品味与赞赏） 五、拓展延伸 我国是个多民族国家，很多的民族和地区都有自己特有的艺术形式来表现本民族本地区的风土人情，你能说说你所知道的吗？白族的三道茶,傣族泼水节。侗族林王节。黎族插花节等 六．反馈训练 阅读课文的最后一段，回答下列问题： 注音： 唱和（he） 忌讳（ji）（hui） 概括本文段的大意：写山寨传歌的盛况 这个场面为什么是最热闹的？ 人员多 场面宏大 气势壮观 唱的时间长 4，参加的都是什么人？体现了金满都会什么特点？ 普通的村民 小商贩 赶马的女孩 甚至是老太婆 体现了大众普遍性 2