人教版初中英语七年级上Unit 5说课稿.docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时说课稿教材分析Go for it!七年级上册Unit 5第一课时的内容。它以Do you have a soccer ball?为题介绍了日常生活中常见的一些体育用品名称，围绕球类名称，学习动词have的一般现在时用法。为本单元后面话题 “与朋友共度时光”做好铺垫而开展的教学活动。在已学习Is this your pencil?确认物品所属的基础上，进一步对物品的所属进行问答，培养学生运用知识的能力，通过这些英语交流以促进学生努力提高自己的听、说、读、写的能力。 二、教学目标 （1）词汇： have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ，ping-pong bat ，tennis racket. （2）句型： I have a/an… I don’t have a/an… A: Do you have a /an…? B: Yes，I do./ No，I don’t. A: Do they/… have a /an…? B: Yes，they do./ No，they don’t. 2. 能力目标 3. 情感目标 （2）在与同伴合作完成任务中，体验一种集体荣誉感，增强团队精神。 （3）热爱学习，热爱运动。 三、教学重点难点分析 教学重点： 1.词汇： have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ，ping-pong bat ，tennis racket. 2.句型： I have a/an… I don’t have a/an… A: Do you have a /an…? B: Yes，I do./ No，I don’t. A: Do they/… have a /an…? B: Yes，they do./ No，they don’t. 教学难点： 1.运用助动词do。 2.除you外，其他人称使用have的用法。 四、教学方法 1. 2.通过图片、食物的展示和纸条信息协助，进行 pair work和group work操练及看图写话练习等，训练学生听说读写能力。 3.发挥教师特长，通过自编歌曲，加深学生对所学知识的记忆，且能寓教于乐。 五、学情分析 ： 七年级的学生对英语学习都有兴趣的，但还没养成良好的英语语言学习习惯，而且抽象思维能力较低，形象思维能力强，注意力容易分散。本课采用游戏、小组活动、歌曲等形式，增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学，如果学生对于一件事物有极大的兴趣，他们就会排出主观和客观的种种消极因素，尽量全身心地投入到知识的学习中去。另外，学生对英语学习兴趣还不稳定，但好奇心强，求知欲旺盛。对刺激记忆手段多的知识记忆深刻。 七、教学过程直观导入，激发兴趣。Task 1 (10分钟） 使用图片呈现本课要学的新单词，由个体到整体，符合学生的认知规律，再通过趣味游戏巩固单词后，回归教材1a Task 2 (5分钟） 利用图片教师引入本课句型： I have a/an… I don’t have a/an… A: Do you have a /an…? B: Yes，I do./ No，I don’t. A: Do they/… have a /an…? B: Yes，they do./ No，they don’t. Task 3 Activities (14分钟） Pair work Task 4 Exercise