四年级写字指导.docVIP

《写字》教案 教学目标 　　1.指导学生通过观察，规范的书写左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。 　　2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。 　　3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。 　　准备课件　　一、写字常规练习 　　同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！ 　　　　写字准备。 小书法家们，练字前，首先让我们按《坐姿十二字》《执笔歌》作好准备二、观察生字发现规律 　　著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手，来练字。 请同学们结构？这些左右结构的字，从宽窄方面看，大部分的字都有什么特点？　　（二）锁定目标，引导观察 　　1．出示“、、”，怎样能把左窄右宽的字写好呢？ 　　2．学会“读帖”发现共性和不同。 　　引导观察，怎样才能把左半部分写苗条呢？右半部分怎样写才舒展呢？左右两部分怎样搭配才美观呢？ 　　3观察这些字在田字格中的占位和书写规律，并以口诀的形式总结规律。 　　 　　三、教师示范学生练习 教师示范书写“、、”三个字。 　　学生书空、练写个，领悟其书写要领。 　　展示，点评。 　　学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。 　　学生自我评价、展示。 　　四、间休 　　我为你们的进步而高兴，奖励大家休息一下，共同来欣赏一个故事。 　　课件播放书法家刻苦练字的故事。 　　学生谈感受。 　　一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字。　　五、词语书写 欣赏书法作品。优秀作品 2.学生在方格中书写词语教师巡回指导。提醒学生先不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数再写。 　　同桌互评。 　　展示，师生共评。 　　互评的基础上自我改进、练习。 　　六、书写在上抄写。 2.观察，提醒要点：首尾对齐，没有标点。 3.PPT播放音乐，学生书写。 4.自我评价等级。 　　张贴在黑板上展示。 　　七、总结 　　老师看到同学们练字的进步，很高兴。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力。