完美与缺憾(学生作品).docVIP

完美与缺憾 完美，这个世界上最美好的字眼。世界上几乎每个人都在追逐它。 在我心中，完美就是成功的最高境界，是一切快乐的源泉。 陶渊明的完美是世外桃源，儒家学者的完美是大同社会，中国农民的完美是小康生活，联合国的完美是世界和平。 小时候，我心中的完美形象是做一个全优学生。我希望自己的每一门功课都能拿到优秀。 然而，现实却不断打击着我。 体育，这门让我既怕又爱的科目。爱，因为每周必上的体育课锻炼了我的身体，增强了我的体育。是我原本瘦弱的身体不至于弱不禁风。怕，我这个不爱锻炼的人上体育课就是一种磨练。哪节课下来不是筋疲力尽。 但我向往拥有疾风的速度，矫健的身姿。但我对体育却总是提不起兴趣。 没办法，只能放弃。 音乐，这门放松的科目，令我烦恼，我的歌声总是“不靠谱”。音乐成绩永远在班里稳居倒数。还有美术，我的手似乎只能写字，却不能画出眼前的图像。在纸上一次次的擦，又一次次的画，却总是不尽如人意，与他人相比，更是相差甚远。 英语，是我人生中一只凶猛的老虎。 我被它一次次打的遍体鳞伤。有一次看着自己不及格的分数，我好恨自己，为什么不能学好它。渐渐地，我长大了。我慢慢的了解到生活中不只有完美。缺憾往往是常常陪伴在身边的老朋友。 完美与缺憾共同组成了生活。 维纳斯残损的雕像，霍金残缺的身体，安徒生贫困的人生。他们的缺憾促进了他们的完美。 于是，我开始学会接受我的我的缺憾，但是，接受缺憾并不意味着不去追求完美。 体育课上，我认真做好每一个动作；音乐课上，我大胆放出自己的歌声；美术课上，我用心画出眼前的物体。寒风中我行走在补习英语的路上。 人生路上，我依然会追求完美，但我依然会追求完美，也会坦然接受缺憾。 上帝没有给我追梦的翅膀，但却给了我手脚，那我就用手脚去寻梦。