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2018-06-13 发布于河南
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寄语八年级学生

浅探初学物理洛阳市吉利区吉利三中李国卫刚刚升入八年纪的学生，又要开一门新的学科——物理。他们中的大部分，只是听说过“物理”这个词，而对于它是研究什么的却知道的甚少。因此物理就象潘多拉的盒子充满了神秘，作为教师应充分利用这种心理因势利导使之由神秘变为向往，由憧憬变为动力，又好奇变为兴趣，挖掘一切潜力，为学好物理打下基础。一：学会观察。物理是一门以实验为基础的学科，必须使学生学会观察。同时观察作为一种物理学习能力，对于物理学习具有重要的作用；同时，观察也是一种重要的研究手段。物理学发展史上，不乏由于细心观察与思考而导致重大发现的例子伽利略由于观察研究吊灯摆动而发现了单摆振动的规律奥斯特因细心观察而发现了电流的磁效一只金属圆筒，称之为魔筒，把它沿台面滚出去，滚出去的圆筒还会滚回来，而且还反复地滚来滚去把事先准备好的小鱼放到试管底部，然后在试管上部加热使水沸腾时，鱼却在管底没有什么异样。