小学语文第三册导学案(3单元) 2.docVIP

小学语文第三册导学案 主题：第三单元 主备人：黄月红 二年级 ___ 班 姓名：_________ 识字3 ★ 学习目标： 1.会认11个生字，会写8个字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 3.培养学生识字能力，激发爱国情感。 ★ 学习重难点： .会认11个生字，会写8个字。能正确流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 2.培养学生积累字词的能力。 ★ 学习准备： 生字卡片、挂图 ★ 学习课时：两课时 ◆ 预习导学 （第一课时） ★ 识字写字 1．同学们自读课文，边读边画出不认识的生字，借助拼音自行解决。 2．把画出的生字多拼读两遍，然后再读一读该词所在的句子。 3．认读，纠正发音。 写字练习。 认真书写下面生字，看谁写得最漂亮。(*^__^*) ? 夕 与 川 州 台 争 民 族 ◆ 学习研讨 （第二课时） 一、读中感悟。 1.自读课文：找出不理解的词语。 2.分组讨论、质疑。 （1）、神州、华夏、中华的意思。 （2）、了解“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是怎样的？ （3）、台湾在哪儿？为什么台湾和大陆是一家？（听老师讲解） （4）、“各民族”指56个民族。 二、教师范读，学生体会感情。 三、学生自由读、小组读、全班读。 四、布置作业 （1）、扩词练习。 州（ ）（ ） 川（ ）（ ） 岛（ ）（ ） 峡（ ）（ ） 民（ ）（ ） 祖（ ）（ ） （2）、比较，记忆字形。 申——神 勇——涌 鸟——岛 夹——峡 写——与 民——眠 旅——族 （3）读课后词语 小学语文第三册导学案 主题：第三单元 主备人：黄月红 二年 ___ 班 姓名：_________ 9 欢庆 ★ 学习目标： 1、认识“庆、献”等7个生字。会写“亿、洁”等8个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 ★ 教学重点： 通过朗读感悟，体会诗歌所表达的对祖国的热爱。 ★ 教学过程： ◆ 预习导学 （第一课时） ★ 预习导入 十月一日，这是一个特殊的日子。1949年的这一天，毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。 ★ 自我检查 1、我会认：庆? 献 ?帜? 洁? 奏? 曲? 亿 2、我会读：欢庆 献上 旗帜 洁白 奏起 乐曲 3、我会写：书写生字，看谁写得最漂亮。(*^__^*) 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲 ◆ 学习研讨 （第二课时） 一、朗读感悟、我思考：我们13亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢？ 2、我会有感情朗读：找出喜欢的诗句，读一读，读出你对祖国的热爱。 二、班内交流，合作探究 1、填空，朗读，教师指导用怎样的语气读。（开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。） 田野献上（???? ），枫林举起（???? ）， 蓝天飞着（???? ），（???? ）奏起（??? ）。 2、田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都为祖国妈妈献上了自己的祝福。我会为祖国妈妈( ) 。 3、朗读本诗，要掌握好 欢乐、喜庆 的基调，用 热烈奔放、激情满怀 的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。 4、金秋十月，果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵，在这欢快日子里，每一个中华儿女的心情都十分激动，再过两天，国庆节来到，此时此刻，我想对祖国妈妈说（ ）。 三、巩固练习 1、十三亿孩子欢庆这美好的日子是指（?????? ）。 2、连线。 田野??????? 欢快的乐曲 枫林??????? 洁白的鸽子 蓝天??????? 金黄的果实 大海??????? 火红的旗帜 　　 小学语文第三册导学案 主题：第三单元 主备人：黄月红 二年级 ___ 班 姓名：_________ 10 北京 ★ 学习目标: 1 认识13个生字。会写10个字 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美