1.1人口数量变化(上).pptVIP

课堂要求 1.课前做好预习； 2.课堂认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，声音洪亮； 3.不做与地理学习无关的事情； 4.课下保质保量完成作业，按时上交作业； 5.准备一个笔记本（课堂笔记、错题知识点归纳）定期检查。 第一章 人口的变化 中国的第13亿公民在北京妇产医院诞生 2005年1月6日0时2分 第一节 人口的数量变化 （第1课时） 2011年10月31日 世界在10月31日凌晨 将成为象征性的全球 第70亿名成员之一的 婴儿在菲律宾降生。 问题： 为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注？ 因为他们降临人世，就意味着世界人口增长到了70亿，中国人口达到了13亿，达到了历史新高。 近代以来，世界人口增长的速度不断加快，目前世界人口已超过70亿，庞大的人口数量给资源、环境带来巨大的压力。 全世界每秒钟平均新增：2.5人 一、人口的自然增长 出生 死亡 不断增长 1．决定因素：①________率和②________率。 2．世界人口数量变化的总趋势：③_____________。 3．世界人口增长的差异： 极其缓慢 加快 (1)时间差异：农业革命之前，人口增长速度④_________； 农业革命之后，人口增长速度⑤______；工业革命之后，人口 ⑥________；20 世纪以来，是世界人口增长的⑦_____时期。 迅速增加 快速 (2)地区差异： a．发达国家：目前，欧洲、大洋洲和北美地区的发达国家， 人口增长缓慢。一些国家的人口数量还会逐渐减少，不少国家 采取了⑧______________的政策。 鼓励生育 民族经济 b.发展中国家：“二战”后，发展中国家由于政治上的独立， ⑨__________的发展，医疗卫生事业的进步，人口⑩________ 率下降，人口增长很快，很多国家采取了?________________ 的措施。 死亡 控制人口 一、人口的自然增长 1.人口自然增长与人口增长率的概念 活动 国家 出生率％ 死亡率％ 自然增长率％ 孟加拉国 2.8 0.8 德国 0.9 1 美国 1.5 0.6 一些国家2001年的人口再生产资料 -0.1 2 0.9 人口自然增长率用来表示人口增长的快慢 出生率=————×100% 死亡率=————×100% 出生人口 总人口 死亡人口 总人口 人口自然增长率=————————— ×100% =出生率—死亡率 年内出生人数—死亡人数 年平均人口数 人口自然增长率 人口自然增长率表明人口自然增长的程度和趋势，是衡量人口增长速度和制定人口计划的重要指标。 ＞0：人口增长，越高越快 ＝0：人口稳定，且由正→负达人口最大值 ＜0：人口减少，成负增长 有人说：人口自然增长率较高的国家，人口数量增长多，人口自然增长率较低的国家，人口数量增长少，这句话对吗？结合课本P3活动题思考。 1、200000×2% = 4000人 200000×（1+2%）10 = 243799 4145 243799×1.7% = 2、人口数量增长的快慢不仅取决于人口自然增长率 的高低，也受人口基数大小的影响。 人口自然增长=人口基数*人口自然增长率 地区 亚洲 非洲 欧洲 北美 拉丁美洲 大洋洲 人口自然增长率/% 1.9 2.8 0.3 0.7 2.2 1.2 人口总数/亿 39 9 7 3.3 5.5 0.3 【针对训练】 读下表资料，回答 1～2 题。 1．下面结论错误的是( ) A. 非洲的人口自然增长率最高 B．欧洲的新增人口最少 C. 新增人口主要分布在亚洲 D．发达国家的自然增长率较低 【答案】B 点拨：新增人口＝人口自然增长率×人口总 数，由表中数据可以判断：新增人口最少的大洲是大洋洲。 （1）人口数量增长随时间的不匀速性 2.人口自然增长的特点 从历史发展看，世界人口数量变化的总趋势是不断增长的，但不同历史时期，人口增长的特点不同。 ＊如何判读地理曲线统计图： ①读图名； ②读坐标：人口数量随时间的变化； ③读起始及变化趋势：从距今10万年－10年，曲线总体上升； ④读转折点含义：划分变化阶段→三个阶段； ⑤读曲线斜率：变化快慢→斜率越大，变化越快。 1、数量少，增长缓慢。 2、数量增多，增长速度加快。 因为农业革命大大提高了农业生产率，能生产出充足而稳定的食物，人口死亡率下降。 3、增长迅速。 两级台阶 1 2 3 工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。 对比下图与地图册第5页“世界上的人口增长”图 20 世纪以来是世界人口增长的快速时期。 如何判读地理