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数学一年级下青岛版31认识东南西北教案9
数学一年级下青岛版同步教案
认识东南西北
教学目标:
在练习中培养学生初步的判断能力和方向意识。
在经历探索判断方向的过程中,体验合作探究的乐趣。
教学重点:经历用语言描述物体方向的过程。
教学过程:
激趣导入:
师:同学们谁能指出我们教室的东西南北四个方向?
找一小组的学生分别站在教室的四个方向。
合作交流、解决问题:
第1题:
谁能说一说我们学校的大门朝哪个方向?
和你小组的同学说一说我们学校的东、西、南、北各有什么?
第2题:
学生回答,完成填空。
第6题:按规律写数
学生先小组讨论,再找出3组数的排列规律,并在全班交流。
11,21,( ),( ),51,( ),( ),( ),91
20,40,( ),80,( )
100,95,( ),85,80,( )70
实际观察:
观察太阳升起的位置,指出东方。
指出太阳落下的方向即西方。
南和北分别是哪个位置?
课堂小结:这节课你学到了什么?
第1页
教师备课、备考伴侣
专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
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