利用网络空间进行主题学习实施方案设计.docVIP

利用实施方案 活动背景： 1、目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。 2、作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务。 学生现状分析：从总体上看，学生上网率较高，说明大部分学生已经触网。从上网的时间来看，每周上网的时间在3小时以内的学生居多，大多数学生能处理好学习和上网的关系，从而体现了学校和家长都能较好的控制好学生在网上花费的时间，但还有8%的学生的时间在3小时以上的，说明他们的时间大多花在网上，这样将对他们的课业产生影响，因此知道学生怎样合理安排上网时间显得尤为重要。 学生在网上浏览时，用于消磨时间，沉迷于网上娱乐和游戏的还存在的现象，尽管没有一个同学说看过不健康网站，但是，青少年防范侵害的能力相对薄弱，是容易遭受网络垃圾侵害，这应该引起我们的重视。基于此，我们学校经过研究，制定了利用实施方一、指导思想以重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“告别网吧、绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。 二、奋斗目标 1、创建绿色上网活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。??? 2、了解网络的重要作用，掌握一定的网络知识，学会健康上网，趋利避害，并在活动中充分利用人与人、人与网络之间的互动性。 3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 三、主要措施 （一） 加强领导机构 。 1、组织建立领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，分管副校长主抓，教务处、办公室紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。 2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。 3、完善监督、检查机制，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校工作。 4、制定详细的创建绿色学校方案。 （二）完善队伍建设。 1、定期组织教师开展学习活动，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥班级监督员作用。 （三）大力开展宣传，促进全社会上网意识的发展。 1、 设立宣传栏，充分利用板报等宣传。 2、成立监督小组。政教处组织学生干部成立监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。 （四）教学中渗透绿色上网教育，寓教育于活动中。 1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现标兵，树立榜样。在学生中形成氛围，并带动社会和家庭成员，调查和监督活动。 2、知识竞赛 。学校定期组织知识竞赛。 四、方法步骤 本次“利用网络空间进行主题学习”活动共分四个阶段： 第一阶段：宣传发动。（4月19日——4月20日） 此阶段学校组织召开《小学利用网络空间进行主题学习活动启动大会》，制定主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案，启动学校“利用网络空间进行主题学习”教育活动计划。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。 第二阶段：调查摸底。（4月21日——4月25日）??? 教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真填写《学生进入网吧情况调查表》，此表一式两份，一份上交学校，一份班级自存。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。 第三阶段：集中教育。（4月26日——6月30日） 这一阶段要突出做好以下几方面工作： （一）学校工作 1、采取多种形式，加强学生教育。 学校将把此次主题教育活动抓实、抓好、抓出成效。 一是寓教育与各项活动之中。开展丰富多彩的教育活动——如：主题班团队会、国旗下讲话、故事会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 二是发挥课堂教学主渠道教育作用。各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传