百分数的意义与写法__课堂练习.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
百分数的意义与写法__课堂练习

百分数的意义与写法 课堂练习 一、填一填: 1、小明的作业全部完成,就是完成( )%;小军完成了一半,就是完成( )%。 2、六年级学生中男生有55%,也就是( )是( )的55%。 3、一段公路,已经修完了全长的54%,还余下全长的( )%没有修。 4、“实际产量是计划的115%,是( )与( )相比较,实际比计划增产( )%。 5、今年用电比去年节约15%,今年用电相当于去年的( )%。 二、读一读、写一写: 6、380%读作( ), 18.7%读作( )。 7、百分之六十五写作( ),百分之零点九写作( )。 三、判断: 8、分母是100的分数叫做百分数。( ) 9、百分数的分母都是100。( ) 10、最大的百分数是100%。( ) 百分数的意义与写法 反馈练习 一、填一填: 1、六年级植树500棵,活了450棵,活了的占总数的( )%。 2、一本书看了40%,表示( )占( )的40%,没看的部分是一本书的( )%。如果这本书100页,看了( )页; 3、现价比原来降低了25%,现价是原价的( )%。 二、读出下列百分数: 4、10.6%读作:( )105%读作:( ) 三、写出下列百分数: 5、百分之九写作( ) 百分之十点五写作( ) 6、百分之二百写作( ) 百分之一百零四写作( ) 四、判断: 7、米是百分数。……………………………………………………( ) 8、百分数的意义与分数的意义完全一样。……………………………( ) 9、把1千克糖平均分成100份,每份是1%千克。………………………( )10、甲数是乙数的,也相当于甲数是乙数的25%。……………………( )

文档评论(0)

xy88118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档