领导包教研组制度.docVIP

淄河中心小学 2011-2012学年度领导包教研组制度 时间：2011年8月 淄河中心小学领导包教研组制度 ? 为进一步加大对各年级、班和学科教研组的管理力度，强化教师与学校、学校与班级、与教研组及其教师之间的协调和联系，充分发挥班子成员的在班级、教研组中的指导、督促作用，全面提高班级、教研组的管理水平和教学质量，推动学校工作健康、快速、科学发展，经学校研究决定，实行领导班子成员包级、包班、包组制度，具体的职责和要求如下： 1、经常性深入所包班级，进行教育教学指导，做到“两个至少”，即每天到所包班级至少一趟、每周到所包班级至少听课一节，并做到听后即与被听教师一块评课。要经常到班级了解学生动态，与班主任协商制定科学合理的管理措施和学习策略，协助班主任积极开展各种班级教育教学活动，诸如主题班会、听评课、教学检查、竞赛等，要亲临指导、监督。 2、配合并支持班主任切实做好学生的思想、心理、安全等教育工作，协助班主任做好劳动、卫生、艺体、家长会等班级活动，为班级“创优争先”奠定基础。 3、认真组织所包年级班主任加强政治学习，加强师德教育。积极做好学校各处室组织的各种全校性活动。 4、切实注重协调教师之间、班子之间、教师与学校之间的关系，从全校大局出发共同维护好学校的整体利益，鼓励教师为学校全面振兴献计出力。 5、经常性的深入教研组与老师进行听说评课、业务学习、课题研究等教学研讨活动，做到每学期至少听本组每位教师3节课 6、认真听取年级、教研组教师的意见、建议，及时提交校长办公会研究讨论，能解决的问题马上解决；不能解决的，要向教师说明解决时限或做出解释，重大问题必须向校长汇报。 7、期末，对年级、教研组的教育教学情况进行考核奖励；班子成员包级情况将纳入期末综合考核。 淄河中心小学