思想品德九年级全一册第二单元第五课第二节弘扬和培育民族精神.pptVIP

 “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 例：从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。  中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(P69) ? 长征???? ??? ?红军不怕远征难，万水千山只等闲。??? ? 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。???? 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。???? 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。  【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？ （1）“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”A、宣言书：它向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者及其走狗蒋介石等是完全无庸的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 B、宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。 C、是播种机：它散布了许多种子在11个省中，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 * * 阅读与思考：P68-71 1、为什么要弘扬和培育民族精神？ 2、中华民族精神是什么？ 3、怎样弘扬民族精神？ 但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁，如王伟等；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。 该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷，表达了诗人什么样的情感？ 描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷，表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。 （1）P68民族精神是民族文化的精髓 （2）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 什么是中华民族精神？ 民族精神 爱国主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾 爱好和平 “和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。” 松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策 勤劳勇敢 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“?大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 愚公移山、精卫填海 自强不息 “天行健，君子以自强不息” 卧薪尝胆、吃一堑,长一智 （１）南疆巡逻、边防哨卡站岗　 （２）聋哑艺术家邰丽华精湛的表演 （３）反藏独、疆独　　 爱好和平 自强不息 团结统一 中华民族精神，在中国共产党领导下，新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。 新中国所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、等。 中华民族精神在新时代的体现 （1）新民主主义革命时期： 井冈山精神 主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题。 长征精神 主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。 红军飞夺泸定桥 （1）新民主主义革命时期： 主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是 “自力更生，艰苦奋斗”。 延安精神 （2）新中国成立后： 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 大 庆 精 神 两弹一星 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力