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* 第二节：认识浮力 岳阳楼区学院路中学 童 远 辉 中国航母 辽宁舰 教学目标： 1.知道浮力的定义及方向。 2.理解浮力产生的原因。 3.会用称重法测量浮力。 4.初步学会观察、实验、分析、归纳物理规律 的能力。 5.培养实事求是的科学态度。 课题： 第二节 认识浮力 一、什么是浮力 活动：感受浮力 1、将木块、兵乓球按入水中，有什么感觉？ 2、把铁球、石头从水中托出，有什么感觉？ 3、用线把木块系好，拉入水中，观察线的方向？ 1. 定义：一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上的力，叫做浮力。 2. 方向：竖直向上 思考： 通过上面的活动，你感觉到浮力的存在了吗？大家能否可以给浮力下个定义呢？对浮力的方向有什么猜测？ 2、浮力的方向 竖直向上 练习： F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图。 氢气球上升 气艇浮在空中 潜艇在水中 水中天鹅 举一举：你所知道的日常生活中浮力广泛存在的例子。 3 竹筏 辽宁舰 潜水器 热气球 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 二、浮力产生的原因 实验与观察 实验现象: 二、浮力产生的原因 浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 实验与观察 四个侧面所受压力关系 F合=0 边长为L的立方体位于水面下h 深处 上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下 F浮= F向上-F向下 F向下 F向上 二、浮力产生的原因 浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差 h L 三、测量浮力 在弹簧测力计的挂钩上竖直悬挂一个重物，按教材59页图10-2-5测量浮力。 测量浮力 实验探究 分析物体的浮力沿什么方向？浮力的大小与F拉1和F拉2有什么关系？写出计算公式。 G F拉 G F拉 F浮 F浮 = G - F液 F示 = G 浮力的测量方法： F浮 = G – F液 （称量法） 沉在水底的铁球有没有受到浮力 讨论交流教材60页图10-2-6 小鱼的辩论 实验结果表明 只要存在上下表面的压力差，液体中的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关。 讨论交流 视野拓展：观察没有上浮的蜡块动画视频 认识浮力 一. 什么是浮力 1. 定义：一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上的力，叫做浮力 2. 方向：竖直向上 二. 浮力产生的原因 实质：液体对物体向上和向下的压力差（合力） F浮 = F向上 – F向下 三. 测量浮力 （压力差法） 浮力的测量方法： F浮 = G – F液 （称量法） 巩固达标练习 2.因为浮力总是竖直向上的，所以只有上浮的物体才受浮 力。 （ ）（判断正误） 1.一个物体挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数为8牛，将这个物 体浸入水中，弹簧秤的示数为6.8牛，则这个物体受到的浮 力是 牛 1.2 × 3. 如图A、B是能够自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的部 分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是： （ ） 4. 如图重4N的木球漂浮在水面上， 画出它所受到的浮力的示意图。 A . A 物体一定受浮力的作用。 B . B 物体一定受浮力的作用。 C . C 部分一定受浮力的作用。 D . D 部分一定受浮力的作用。 A B C D D F浮=4N 5. 物理之美，无处不在。图为李白《早发白帝城》一诗的 意境，通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些物理概 念，现象和规律，请你写出其中的一句诗句： ，跟这句诗相联系的物理知识 。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 *