对数与对数运算第一课时对数及对数的性质.pptVIP

知识引入： 肇州县实验高中数学组：吴长平 文学家：庄子 庄子曰：一尺之棰，日取其半 ，万世不竭。 解：木棒长度y与经历天数x的关系式是： y … 长度 x=? … 3 2 1 天数 2、求下列各式中x的值 . 7 2 ) 3 ( . 9 ) 2 ( . 8 2 ) 1 ( = = = x x x 3 = x 2 = x = x 知识引入 3 其中a叫做对数的底数, N叫做真数. 1.对数的定义： 一般地，如果ax=N ( a 0 , 且a ≠ 1 ) 那么数x叫做以a为底N的对数， 记作: 讲授新课 注意：限制条件是a 0 , 且a ≠ 1 由于ax=N ，即N0,所以有 性质1：负数和零没有对数 底数 幂 真数 指数 对数 指数和对数的相互转化 讲授新课 ? 练习1：将下列指数式写成对数式： 以5为底25的对数是2， 记作 64 1 2 6 = - 25 5 2 = 7 2 = x 讲授新课 2 25 log 5 = 以2为底 的对数是-6， 记作 以2为底7的对数是x， 记作 ① ③ ② 3.两个重要的对数： (1)常用对数：以10为底的对数 。 简记作 。如 简记为 (2)自然对数： 以无理数e = 2.71828…为底的对数 。 简记作 。如 简记为 讲授新课 例1．将下列指数式写成对数式： 5.73 ) 3 1 ( (4) 27 10 (3) b 1 e (2) 625 5 (1) m a 6 4 = = = = - 解： 例题分析 例2．将下列对数式写成指数式： 解： 例题分析 讲授新课 4.对数的性质 探究活动 1、求下列各式的值： 思考：你发现了什么？ 讲授新课 探究活动 2、求下列各式的值： 思考：你发现了什么？ 4.对数的性质 讲授新课 4.对数的性质 （1）负数和零没有对数 （∵在指数式中 N 0 ） （2） 0 = 1 log a （3） 1 = a a log 即：1的对数是0 即：底数的对数是1 结论： 巩固练习 D 2、 对数式 中x的取值范围是 (－∞,1) 3.求下列各式的值 （1） （2） （3） （4） 巩固练习 归纳小结 思考：各位同学在这节课上有什么收获？ 性质： 对数里，真数正， 底数为正不为 1， 数1的对数等于0， 底数的对数等于1。 布置作业 1.必做题：p73 练习1、2 P74 习题A组 1、2 2选做题：p75