人教版小学二年级品德与生活下册《我和动物交朋友》教学实录.docVIP

《我和动物交朋友》教学实录 教学目标 1. 通过查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物，了解各种动物为人类做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。 2. 充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。 3. 善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。 4. 形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。 教学重点 1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2、喜欢和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够用正确的方式与动物友好相处。 教学难点 能够用正确的方式与动物友好相处。 教学准备 １、动画《我和动物的故事》； ２、视频《可爱的动物》； ３、动画《动物是人类的好帮手》； ４、课件《残害动物　保护动物》； ５、爱护动物调查问卷 教学过程 一、故事导入 师：小朋友们，你们喜欢小鸟吗？ 生：喜欢。 师：我的邻居明明也非常喜欢小鸟，前两天明明的爸爸送给他一只小鸟，谁知道他竟然把小鸟放了，你们想知道发生了什么事情吗？ 生：想。 师：大家说明明做得对吗？ 生：明明做得很对，动物是人类的朋友，我们应该爱护动物。 生：我也觉得明明做得对，他把小鸟关起来，鸟妈妈一定会着急、会伤心的。你想如果我们走丢了，我们的妈妈会不会伤心呢？ 生：小鸟应该是属于森林的，不能把它关起来。我听爷爷说，小家雀如果被关起来会气死的。 生：…… 二、了解动物 （一）可爱的动物 师：小朋友们说得真好，那么在你的身边也一定有许多可爱的小动物，谁愿意与大家分享发生在自己身上或身边或在电视、电脑上看到的关于动物的趣事呢！ 生：我奶奶家养了一只小小的小猫，它像个小毛球可好玩了，有时给它个毛线团，它能追着跑一上午，上窜下跳的，非常可爱。 生：我在动物园里看到大猴子给小猴子抓虱子，小猴子还拽着老猴子的尾巴荡秋千呢！真可爱！ 生：我在《动物世界》里看到很多小动物，它们在森林里自由自在地玩耍，我真想到森林里看看。 生：…… 师：老师这里也有一段关于动物的视频，我们一起欣赏一下。 播放《可爱的动物》视频 生：仙鹤真美呀！ 生：小猴子蹦得真快活！ 生：北极熊还会滑雪，真好玩！ 生：…… （二）人类的好帮手 师：动物们不仅可爱，它们还是人类的好帮手，能帮人们做很多事情呢！大家看 播放动物帮助人类的视频。 生：我也想坐着大象上学，那妈妈就不用担心我的安全问题了。 生：你真是想得美，大象那么大，你家装得下吗？我比较喜欢马，电视上说马是世界上最温驯的动物，如果我有一匹马我一定会好好照顾它，让它成为我的好朋友。 生：…… 师：老师也很想和动物们做朋友。看来，动物们不仅给我们带来乐趣以外，还对人类做出很多贡献，同时，它们也给我们带来很多启示。它们真是我们的朋友！ 三、保护动物 （一）这样做对吗？ 师：可在现实生活中有许多人不爱护动物，虐待动物，甚至为了赚钱残忍地杀害动物，这样的做法实在是太可耻、太可恨了，大家看这些画面上的做法对吗？ 生：这些人真是太可恨了，他们怎么可以这样做呢？ 生：人类真是太可怕了，那个穿着高跟鞋的阿姨将小猫踩在脚下，她怎么那么狠心呀！ 生：是呀！再漂亮的人心肠坏也讨人厌。 生：…… 生：可怜的小狗熊回不了家了，它的妈妈一定伤心死了。老师难道就没有人帮助这些可怜的动物吗？ （二）保护动物 师：你这个问题问得很好。世界上总是会存在善恶两个方面，坏人有，好人当然更多。现在世界上很多国家和人们都认识到了保护动物的重要性，都在积极地采取各种措施保护我们最可爱的朋友。大家看 播放课件《保护动物》 生：真是太好了，动物们终于得救了。 生：缉查队的叔叔阿姨们把坏人都抓起来，再也不能让他们残害动物了。 生：我将来长大了也要当一名缉查队员，保护我们人类最好的朋友。 生：…… 师：小朋友们真是一群善良有同情心的好孩子，相信你们将来一定是保护动物人群中的一员。虽然我们一个人的力量是有限的，但我们可以教育身边的人，一传十，十传百，让更多的人投入到保护动物的行列中来，相信不久的将来，这个地球会真正变成动物与人类和谐相处的美好家园。 （三）保护自己 师：可是在保护动物、爱护动物的同时，我们也不能盲目，更要保护好自己，和小动物交朋友要注意什么呢？ 生：要小心别让小狗咬到。 生：还有小猫可喜欢抓人了，要当心。 生：与动物玩耍后，要洗手，妈妈说小动物身上有病菌会传染给人。 生：…… 师：是的，如果不小心被小猫抓到，或被小狗咬到要赶紧到医院打狂犬疫苗；还要定期带着自己的宠物到宠物医院体检等等，这些措施都能在保护动物的同时防止被动物伤害。 师：老师这里有一份《爱护动物调查问卷》，让我们一起来完成它吧！