(赛课教案）人教新课标三年级上册语文《语文园地七》.docVIP

语文园地七 1．通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力。 2．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。 3．会用词语接龙的形式说句子。 4．掌握书写提示中字形的特点，并书写漂亮。 5．积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。 1．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。 2．会用词语接龙的形式说句子。 PPT课件。 1课时 一、交流平台。 1．全班交流介绍自己的读书、积累的方法。2．你觉得谁的方法比较好？ 3．你打算今后怎么做？ 二、词句段运用。 1．(出示第一组句子) 读句子，说说你发现了什么？ a．小组交流。 b．全班汇报。 “得”字前面都是表示动作的词，后面用的是形容动作的程度。 c．仿照写一写。 2．(出示第二组句子) 读一读，说说你的发现？ a．小组交流发现。 b．全班汇报。 前半句句尾的词用在后半句的开头，就是用接龙的形式写句子。 c．自己尝试说一说。 d．小组合作说句子。 三、书写提示。 我们的汉字博大精深，要想写美观就要找出汉字的特点。我们一起来试一试。(出示汉字) 1．观察汉字，你发现了什么特点？ 都有撇捺。 2．你觉得怎样写才能把这些字写美观？ 撇捺要写得舒展，字形就优美。 3．先在书上描红，再写一写，注意撇捺的特点。 4．学生字形书写，教师巡视指导。 5．展示、交流、评价。 四、日积月累。 1．课件出示《采莲曲》学生边欣赏图