(赛课教案）三年级上册语文《古诗三首》.docVIP

第二单元 4　古诗三首 1．自主学习本课生字，能工整书写。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。 1．理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。 2．体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。 1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 2．教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵。 3课时 第一课时 一、说话训练进入秋景。 同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句子吗？(生说话练习) 二、故事导入揭示课题：介绍杜牧、岳麓山。 1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？(课件：简介杜牧) 故事发生在距今1150多年前就是唐朝时期有一位文学家他从小就有报效祖国的远大志向所以他刻苦学习认真创作25岁就考上了进士。他的诗立意新奇优美隽永骨气雄劲在当时文坛别具一格。他又熟悉兵法熟悉政治可谓文武全才。但当时动荡不定的社会环境使他有志难伸。他在长安做过几年官但没有实权长期在江南求职最后还到湖州做过刺史相当于市长。对江南美景情有独钟写下了许多诗篇。在江南如诗如画的美景前他想起自己虽文武全才却无人赏识所以他的诗大部分较为低沉但一首诗除外这首诗以它优美清新的风格传唱千古。这首诗就是________这位诗人就是________ 2．“山行”是什么意思？这座山在哪里呢？