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远古的印迹——陶器文化
教材分析: 教学目标: 1.让学生学习了解陶瓷艺术的器形特点、纹样演变过程、形式美等基本知识和鉴赏方法,提高学生分析问题解决问题的能力。 * 教材通过分析陶瓷艺术的基本器形、纹样等基本知识的学习与鉴赏,运用设置情景、案例讨论等方式组织教学,让学生不仅对陶瓷艺术的基本知识和鉴赏方法有所了解,而且更重要的是让学生了解有近万年历史的中国陶器,是中华民族智慧的结晶。 2.运用探究式的学习方法,激发学生想象力、创新力。 3.分析陶器艺术的器形特点、形式美,提高学生审美意识,从而形成良好的审美情趣和艺术观念。 教学重点: 学习了解陶器艺术的形式、纹样、图案的演变与形式美等基本知识,引导学生探索陶艺演化与生活的联系。 教学难点: 讨论分析陶器艺术的纹饰的演变与生活发展的联系。 教学过程: 情景导入 活动案例 学生讨论 扩展总结 学生实践 情景导入: 元青花鬼谷下山2005年7月12日,英国伦敦拍卖了一件“鬼谷下山”元青花大罐,当时的成交价1400万英磅。折合人民币是2.3亿,以当天的国际牌价可以买两吨黄金。 教学过程: 情景导入 活动案例 学生讨论 扩展总结 学生实践 陶器艺术的纹样、形式、图案的演变 *
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