上海教育版高中数学一下.《正弦函数和余弦函数的图像与性质》word教案篇.docVIP

上海教育版高中数学一下6.1《正弦函数和余弦函数的图像与性质》word教案3篇 导读：就爱阅读网友为您分享以下“上海教育版高中数学一下6.1《正弦函数和余弦函数的图像与性质》word教案3篇”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 6. 2 正切函数的图像与性质（1） 一、教学内容分析 本节内容是学生在学习了正弦、余弦函数图像和基本性质以后的知识，学生已经掌握了三角函数线的画法，并且对三角函数性质的讨论方法已经有了一个比较清晰的认识. 因此通过正切函数的图像来认识函数的性质，并通过例题来巩固对性质的掌握是学习”正切函数的图像与性质”的一条主线. 二、教学目标设计 1. 理解利用正切线作出的正切函数图像. 2. 通过观察正切函数图像了解与感悟正切函数的性质. 3. 通过练习与训练体验并初步掌握正切函数的基本性质. 三、教学重点及难点 利用正切线作正切函数的图像；正切函数单调性的证明以及周期性的确定. 四、教学用具准备 多媒体设备 五、教学流程设计 六、教学过程设计 一、 复习引入 1．复习 我们在前几节中学习了正弦函数线、余弦函数线以及正切函数线，我们通过正弦函数线，画出了正弦函数的图像，并研究了函数的性质. 今天，我们同样按照这样的方法通过正切线来画出正切函数的图像，并研究和讨论它的性质. 2．引入 当α在第一像限时， 正弦线sin α=BM0 余弦线cos α=OM0 正切线tan α=AT0 那么，当α在其它三个像限 的情况呢？请同学们画 出其它三个像限的正切线. 我们将区间 ??- ππ2, ? 2?? 进行 八等分，9个点分别为- π 3π2 - 8，-π4 -π 8 ,0, π8, π43π8, π 2 . 分别画出其中 - 3π8，-ππππ3π4，-8,0, 8, 48 的正切线， 然后利用描点法画出正切函数的大致图像. y T M A B O Y=tanα α∈ ?? - ππ? 2, 2??x 由正切三角比的诱导公式可知：tan(π+α) =tan α 那么y=tan(π+α) =tan α，可知π为y=tanx的一个周期 由此，我们可以画出y=tanx在R 上的大致图像如下： 二、学习新课 1. 探究性质 观察正切函数的图像，引导学生得正切函数的性质： 1. 定义域：?x |x ≠k π+ 2. 值域：R 观察：当x 从小于k π+ 当x 从大于k π+ 3. 周期性：T =π ??π?, k ∈z ?， 2?π2π(k ∈z )，x ??→k π+时，tan x ??→∞ 2→k π+(k ∈z )，x ??π2π2?→-∞. 时，tan x ? 4. 奇偶性：tan (-x )=-tan x 奇函数 5. 单调性：在开区间 k π-? ?π2, k π+π??k ∈z 内，函数单调递增. 2? 从图像上看出函数y=tanx的单调区间是 k π- 论上去加以证明呢？ ??π2, k π+π??k ∈z ，但是我们怎样从理2? 考察?0, ?π??这个区间内的函数y=tanx的单调性. ?2? 在?0, ?π?x 2，且x 1x 2，y 1-y 2=tanx1-tanx 2 ?这个区间内任意取x 1、2?? =sin x 1sin x 2sin x 1cos x 2-cos x 1sin x 2sin(x 1-x 2) =. -=cos x 1cos x 2cos x 1cos x 2cos x 1cos x 2 因为0≤x 1x 2π 2，所以-π 2x 1-x 20. 则cosx 1、cosx 20 sin(x 1-x 2)0,从而tanx 1-tanx 20，y 1y2. 即正切函数y=tanx在?0, 函数的性质可知，在 -?π??上是增函数. 由奇?2??π?,0?上正切函数y=tanx也是增函数. 由于y=tanx的周期为π，则2?? ? ?函数y=tanx在开区间 k π-π 2, k π+π??k ∈z 内单调递增. 2? 除了上述证明方法以外，请同学们思考:对于正切函数y=tanx，你还有什么方法能够证明它在开区间 k π-? ?π2, k π+π??k ∈z 内单调递增吗？ 2? 证法2：在?0, ?π?x 2，且x 1x 2, ?这个区间内任意取x 1、2?? tanx 1-tanx 2=πtan(x 1-x 2) 因为-x 1-x 20. tan(x1-x 2)0 21+tan x 1?tan x 2 tanx 1≥0，tanx 20.因此1+tanx1·tanx 20. 则tanx 1-tanx 20, tanx1tanx2, 即正切函数y=tanx在?0, 前一种方法 [说明]