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毕业设计指导书 （医护专业适用） 基础部  毕业设计是专科生培养过程中最后的教学环节，是学生学习后期的一次综合训练。其基本教学目的是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析问题与解决实际问题的能力以及科技写作或设计能力。学生所完成的设计应该体现出对所学专业比较系统的专业知识技能的应用和独立的见解，注重理论联系实际，鼓励创新。 一、毕业设计的要求： （一）能力要求 毕业设计的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和专业技能，提高自己分析问题、解决问题的能力和初步进行护理研究的能力；培养学生优良的思想品质和求真务实的工作精神，提高综合素质。为此，设计课题为护理专业学生应注重以下几方面能力的培养： 1、能运用护理程序的方法为病人实施系统化整体护理。 2、掌握病史资料的收集。 3、能根据所收集的资料列出护理问题/护理诊断。 4、制定出病人的护理目标。 5、采取恰当的护理措施解决护理问题。 6、评价护理效果。 7、对病人进行正确出院指导。 8、根据病人的健康教育需求为病人提供健康教育。 （二）基本要求 1.毕业设计应由学生本人在指导教师指导下独立完成。 2.毕业设计的体裁为护理计划和健康教育计划。 3.毕业设计应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。 4.毕业设计的容量应与学分相适应，字数不应少于4000字。 5.毕业设计统一使用A4纸规格打印及装订。 6．毕业设计的撰写至少应三稿定稿(指导教师要认真填写指导记录)，最后定稿须经指导教师审阅、签字、并写出评语方可申请参加答辩。 7.毕业设计应在规定的时间内要求按照所提供的格式，独立完成。对抄袭和雷同者，按0分计。护理计划、健康教育计划完成后，指导教师根据评分表提供的标准，对其进行评价，并给出评语。学生每人完成一份护理计划和健康教育计划，总成绩100分， 60分为合格。注意：为了方便计分，两项各按100分计算，最后做分数折算。 二、毕业设计的内容和步骤 毕业设计的内容和步骤一般包括选题、开题、修改定稿、答辩等程序。附件9：《成都职业技术学院关于毕业论文（设计）工作的若干规定》。 （一）选题要求 选题是撰写毕业和进行科学研究的重要环节，标志着毕业的正式开始，在整个写作过程中具有十分重要的意义。选题应遵循如下原则：选题要体现护理专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业综合训 选题应符合护理学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的学术价值和现实意义。选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，学生自己拟定题目 开题报告填写要求： 1、学生确定毕业设计任务后，要围绕选题方向查阅文献，收集资料，进行调研，充分地了解设计方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的设计范围。要注意充分利用网络资源，在查阅了文献的基础上，进行综合性设计。 2、开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 3、开题报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由学生写出书面报告，经指导教师签署意见，教研室审核批准方可。改题后，需重新撰写开题报告。 4、学生查阅资料的参考文献应在10篇及以上，开题报告的字数要在500字以上。 ? （三）毕业设计修改定稿的要求：修改完善是做好毕业设计必不可少的重要步骤。要求学生经常性地与指导老师联系，把设计过程中遇到的疑问和初步的设计成果及时反馈给指导老师，做到不厌其烦，精益求精，改到自己满意后再定稿，定稿后再仔细核对一遍，没有任何差错时，再装订成册。 （四）毕业设计的答辩 1、原则上所有毕业生均须参加毕业设计答辩。如遇特殊情况不能及时参加答辩时，由学生提出书面申请，经分院毕业论文（设计）领导小组审核报经教务处批准后实施。 2、答辩程序答辩宣布报告答辩提问，答辩人回答问题附表1: 成都职业技术学院护理专业 护理计划 　　科别：????? 病室：????? 床号：????? 病案号：??????? 入院时间： 　　一.一般资料 　　姓名：???? 性别：???? 年龄：????民族：????籍贯： 　　婚姻：??????职业：???????信仰：????? ?文化程度： 　　资料来源：??????? 入院方式：?????? 可靠程度：???病历记录日期：? 　　入院诊断： 　　二、病人健康状况和问题 　　（一）入院原因和经过 　　1．主诉 　　2．现病史： （二）现在身体状况 1．饮食、饮水情况： 2．大小便情况： 3．睡眠情况： 4．自理程度： 　　（三）既往身体状况 1．既往病史：