《有效利用乡土资源开展主题活动的实践究》课题下半年工作总结.docVIP

《》课题 课题编号：JXKT--04-013 我国是一个多民族的国家，有56个民族，每个民族都有自己的传统节日和习俗。宁夏自然条件独特、地域特色明显、地貌地形多样，再加上回族聚居的民族特点，孕育了宁夏独具地方特色的民风民俗。民风民俗是中华民族五千年辉煌灿烂史中的重要组成部分，蕴涵着中华民族独特的精神价值观和深厚的文化底蕴，对培养孩子积极、健康的情感和人际交往能力，促进幼儿社会性发展有着不可估量的作用。因此，我们以宁夏特有的民风民俗为载体，开展了“家乡的民风民俗” 主题活动。主题活动的开展符合 “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”纲要使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园合作的好伙伴，为孩子们的健康成长和发展最大的作再现生活景，把静态知识动态化，抽象知识形象化，枯乏知识趣味化，在的主题活动实施中河北师范大学幼教专家和名师到我园送教下乡以此为契机河北师大幼教专家针对音乐活动游戏化给我们进行了一系列指导工作使主题活动中音乐领域的活动思路更清晰明课题组教师也信心倍增在之后的活动中我们教师都尝试将音乐活动游戏化取得了非常好的教育效果 1