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中学生《关注环保 你我有责》环保调查活动总结 课题编号 JXKT—ZZ—04—030 一、研究课题： 《生态文明教育在思品教学中的渗透探究》 二、调查背景： 随着世界经济一体化、智能化、信息化的发展，人们的生活水平日益提高，与此同时，全球范围气候异常、极端天气、雾霾笼罩、环境污染、食品添加剂……这些都和人们生活息息相关，环保逐渐成了人们普遍关心的问题。中学生作为国家未来的接班人，必须要掌握大量环保知识，而在思品教学中渗透生态文明教育是最有效途径。因此，了解中学生环保知识现状，对于唤起中学生的责任意识具有重要意义，也有利于课题生态文明教育在思品教学中的渗透探究的实践研究。为此，我们课题组在中学生中开展环保知识的问卷调查。 三、调查目的： 通过调查，了解学生对环境保护的关注程度，掌握环保知识和保护环境方法策略的水平以及具备环保意识的程度。调查并分析身边生态环境的状况及其变化，师生通过多种途径和方式，主动而有效地搜集、整理与生态环境有关的信息，养成勤俭节约，珍惜资源的意识，掌握爱护环境的基本方法，培养爱护环境的能力。 四、调查方式： 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在灵武二中、灵武三中、灵武回中初中部当场发卷填写，并当场收回的形式。 五、调查范围?? 本次发放的调查问卷为300份，收回的有效问卷为298份，有效率为99.33%。调查的覆盖面为灵武二中、灵武三中、灵武回中初中部学生。覆盖七、八、九年级，数据全面详实可靠。?? 六、问卷样式?? 此次调查问卷共设计题目26项，问卷的内容主要是学生对环境保护的基本态度，日常环境保护的习惯，所掌握的环境保护的方法和策略的调查。?? 七、调查问卷情况分析： 第一部分 基本态度 （一）数据统计 题号 选项 百分比 选项 百分比 选项 百分比 选项 百分比 1 A 100% B 0% C 0% 2 A 97% B 3% C 0% 3 A 80% B 5.1% C 14.9% 4 A 84% B 16% C 0% 5 A 69.4% B 30.6% C 0% 6 A 22.2% B 77.8% C 0% 7 A 77.8% B 2.8% C 19.4% 8 A 44.4% B 8.3% C 47.3% 9 A 30.6% B 33.3% C 30.6% D 5.5% 10 A 5.6% B 0% C 11.1% D 83.3% （二）数据分析 从学生调查问卷数据分析得出： 1.大部分学生对环境问题的认识较深刻，普遍认为生态环保与自己生活息息相关，学生对环保问题责任感较强，比如1题和2题分别有99.33% 和97.2%的学生做出了正确选择。 2.但学生对于身边环境破坏的严重性关注不够，如3题8.3%认为环境污染、卫生破坏、浪费水电问题不严重，14.9%对我校环境污染、卫生破坏、浪费水电问题不了解。 3.学生自认为有环保意识和能力 ，如4题84 % 认为具有环保的相关知识和能力 ， 7题 77.8% 认为自己是“环保型”学生。 4.部分学生比较关注别人的环保行动或受别人的影响，如5题 69.4 % 人在校园看到别人乱丢垃圾，会去制止或捡起，8题47.2% 认为环保宣传活动会对人们的行为习惯产生影响。10题83.3%认为环保与自己关系密切。 5.学生对我国环境问题认识较模糊，如9题30.6%认为非常严重，33.3% 学生知道， 30.6%学生听说过，还有 2.8%不知道。 调查分析说明现在中学生的环保意识水平仍然有待提高? （一）数据统计 题号 选项 百分比 选项 百分比 选项 百分比 选项 百分比 1 A 5.6% B 80.6% C 13.8% 2 A 88.9% B 2.8% C 8.3% 3 A 88.9% B 2.8% C 2.8% D 5.5% 4 A 11.1% B 88.9% C 5 A 27.8% B 52.8% C 11.1% D 8.3% 6 A 2.8% B 13.9% C 83.3% 7 A 72.2% B 27.8% C 0% 8 A 36.1% B 5.6% C 25% D 33.3% 9 A 63.9% B 2.8% C 33.3% 10 A 33.3% B 8.3% C 58.4% （二）数据分析 1.说明学生在日常生活中力所能及的环保习惯不容乐观，如 2题中2.8%人上完厕所会记得冲水，还有8.3% 偶尔会。 3题中2.8% 扔在不碍事的地方，2.8% 随手扔在地上，5.6% 看当时心情。 4题中11.1 % 随地吐痰 2.学生层次较高的环保行为表现比想象中的更糟，如1题5.6%学生将塑料袋直接扔掉