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理论与社会科学研究 Theory and Research in Social Science 为什么需要理论？ 研究的目的在于增加人们对社会世界的理解和认识 通过理论化的过程才能提炼认识、积累知识，更好地理解我们所熟悉的世界 单个的经验研究结果在人们认识社会现象的过程中，往往存在一定的局限性。我们需要的是一种建立在更为广阔基础上、同时也更为系统的知识。 生活方式理论—韦伯 生活风格Health Stylization 生活行为Life conduct 生活机会life chances 希望选择的生活方式 获得特定生活方式的可能性 资金、地位、权利和社会关系支持 取决于社会环境 请你尝试解释一下 研究生的生活方式 睡眠 饮食 控制体重 锻炼 吸烟饮酒 闲暇生活 健康生活方式--Alameda研究（1983） 夜间睡眠7-8小时 每天吃早饭 少吃快餐 控制体重 锻炼身体 限制饮酒 不吸烟 什么是理论？-广义概念 人们由实践中概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论 对与生活某一方面有关的事实与规律的系统性解释 共同特征 来自经验实践 抽象的系统认识 目标是对经验现实做出解释 什么是理论？-狭义概念 一组逻辑相联的符号 一组具有逻辑关系的假设或命题 理论及其构成因素只是人们认识活动的一种工具，是人类想象和思考的产物 理论的层次-1 宏观理论 体系庞大，结构复杂，概念抽象 如功能主义理论，达尔文进化论，马克思理论 不直接与具体的社会研究发生关系，作为研究者依据的理论背景 中观理论 相对具体的分析框架，有限的几组假定 如社会流动理论，社会分层理论，参照群体理论 通过逻辑推导可以从这些假定中产生能接受经验研究证实或者证伪的具体假设 理论的层次-2 微观理论 陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系的命题，其中一些可以经过经验检验 如“受教育程度高的人健康水平高” 试图概括出一个变量对另外一个变量的影响 什么是好的理论？ 解释范围广-影响面或概括范围 解释精确度高-理论的效果或精确程度 结构简练-理论的效率或节俭性 理论的Building Blocks 概念concept 和变量variable 命题proposition 和假设hypothesis 概念 对现象的一种抽象 通常以语言的、数字的、符号的形式来指明和限定概念所指称的现象，这就是定义。 概念的抽象层次 概念的功用 提供一种观察或勾画那些无法直接观察到的事物的方式 牛顿“重力”，生物学“染色体和基因”，社会学“文化、制度、地位、角色” 概念功用大小取决于 概念所指称的现象可观察的程度 精确性：是否公认确切所指 理论重要性：解释现象时的基础性 有关概念的几个问题 您认为自然科学和社会科学的概念有什么不同？ 政府要对“贫困人群”进行医疗救助。您认为什么样的人群是“贫困人群”？ 我们在日常谈论一些抽象程度高的概念的时候，每个人的看法是否一样？是否要求大家都持相同的看法？ 那么，我们在研究当中，对这种情况如何处理？ 变量 具有一个以上不同取值（不同子范畴、不同属性、不同亚概念）的概念 概念有两种。请想一想是哪两种？ 常量和变量 原来是这样…… 性别：男/女 还有什么例子？ 统计和流行病学老师会讲得更精彩…… 命题 关于一个概念的特征或者多个概念之间关系的陈述，如 农村人口传染病患病率高 贫困导致农村人口患病率高 什么可以归类为命题？ 公理、定律、假设、经验概括 研究中常用的命题是假设 假设 有关变量间关系的尝试性陈述，或者可以用经验事实检验的命题 变量是概念的特殊形式，假设是命题的特殊形式 命题中的基本元素是抽象的概念，假设中的基本元素是相对具体的变量 假设中的变量关系应该是经验可测的 假设来自于常识、个人预感或猜测、现有调查资料、现有理论 贫困地区结核病人发现率低 贫困地区居民缺乏结核病的知识 贫困地区缺少医生 贫困地区医生缺乏对结核病的识别能力 贫困地区结核病防治力量不足 …… 假设演绎法 归纳和演绎的有机结合 观察一组现象或者完整的事件 对观察的结果进行概括，形成一种能够解释所观察现象的理论 从该理论出发，推演出具有逻辑性的某种理论 用具体的材料检验这种理论 理论对经验研究的作用 作为研究基础和背景，为研究提供特定视野和概念框架 指导研究方向 提供研究的解释 病人在医院多次排队 病人在不同科室