人教版五年级数学下册《分数小数的互化》课件.pptVIP

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2018-06-14 发布于浙江
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人教版五年级数学下册《分数小数的互化》课件.ppt

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人教版五年级数学下册《分数小数的互化》课件

教学目标 1.使学生理解和掌握小数化分数的方法，能熟练、正确地将小数化分数。 2.培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。 3÷10 = 0.3（m）3÷ 5 = 0.6（m） 3÷10 = （m） 3÷ 5 = （m） 0.3 = 0.6 = 怎样能较快地把小数化成分数？小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几 …… 的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000，……的分数，再化简。 0.3 = 0.6 = 10 6 3 5 = 小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。自己试一试: 0.07 = 7 ( ) 100 100 0.24 = = 24 ( ) ( ) ( ) 6 25 0.123 = ( ) ( ) 123 1 000 把小数化成分数，需要注意什么? 把下列小数化成分数。 0.4 4 10 = 0.05 5 100 = 2 5 = 1 20 = 0.45 45 100 = 9 20 = 0.37 37 100 = 0.013 13 1 000 = 1. 分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 ( ) ( ) ( )= ( )= ( ) ( ) ( ) ( ) ( )= 3 10 0.3 0.25 25 100 4 10 0.4 ( ) ( ) ( ) ( ) (1)0.8 里面有 8 个( )分之一，表示( )分之 ( )，化成分数是。 (2)0.05 里面有 5 个( )分之一, 化成分数是。 (3)0.007 里面有 7 个( )分之一, 化成分数是。 (4)0.36 里面有 36 个( )分之一, 化成分数是。 7 1 000 ( ) ( ) 5 100 ( ) ( ) 2. 十十八 8 10 百千百 36 100 3. 把小数和相等的分数用线连起来。 0.6 0.03 0.45 3.25 0.18 13 4 3 100 3 5 9 20 9 50 * * * *