浙教版 八年级科学上册 第三章 第一节《植物生命活动的调节》(共28张).pptx

第二课时;你发现了什么？;向光性：植物体总是朝着太阳光照射的方向弯曲生长。这种现象称为植物的向光性。;提出问题: 为什么植物总是向着阳光生长?; ;　你认为胚芽的这种向光弯曲生长与胚芽的哪一部分有关呢;猜测2： 感受光刺激的部位可能在胚芽尖端.;实验设计:;;;达尔文推想：;;　　1934年荷兰科学家郭葛(Kogl) 分离出这种物质叫生长素（化学成分叫吲哚乙酸）。;植物向光性形成的原理:;正常光照射 下，生长素 均匀分布。;神奇的激素;神奇的激素;神奇的激素;;1、达尔文的向光性实验，得出的结论是（　　） 　A、推想胚芽尖端会产生影响胚芽生长的物质。 　B、实验证明胚芽尖端会产生控制胚芽生长的物质。 　C、从植物体中分离出生长素 　D、以上三个结论都不正确; ★ 3.放在暗室的a和b两盆红石榴，将a室的室顶打开，让阳光照入室内；将b室朝南的落地大窗打开。试回答下列问题: (1)两室中植物的生长素分布均匀的是哪室中植物 ( ) A.a室， B.b室 C.a室和b室都是 D.a、b两室都不是 (2)下列关于两室植物的向光性叙述，正确的是 ( ) A.a室中植物向上生长不弯曲，说明植物无向光性 B.b室中植物向南边弯曲生长，说明植物有向光性 C.a室中植物向上弯曲，说明植物有向光性 D.以上三种说法都是正确的 (3)此现象说明植物的向光性和 有关。;你能培育出这 样的植物吗？;谈一谈;课外探究：;（1）能促进植物的生长;赤霉素的发现;生长素 赤霉素 细胞分裂素