原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版小学三年美术上册课件《天然的斑纹》课堂实录
《天然的斑纹》课堂实录
播放微视频：
教师作品展览：
同学们你们喜欢大自然吗？今天孙老师就带着大家一起去看看大自然中最美的景色！（微视频播放大自然短片）大自然美吗？大自然通过植物生命的颜色给我们带来了美的享受。
老师通过一种方法记录了下来。仔细观察老师用的是什么方法来完成的，咱们看看谁的眼睛最亮，观察的最仔细。同学可以自己体验一下油画棒拓印的技法。
讨论发现：【质地（触觉、视觉）】
下面请你拿出搜集的各种材料，触摸不同物品带来的不同感受。你准备的物品表面摸起来是什么感觉?有的物品表面摸起来是平滑的，有的是凹凸不平的，有的是通过色彩和图案变现出来的。这是大自然创造的美，是天然的斑纹。今天我们就来认识和表现的这种美。
导入新课：
咦？刚才有个问题没拓印出来的地方我们应该如何表现出来呐？带着这个问题我们一起跟着小蝴蝶来到神秘的大自然，去看看大自然中斑纹。
【纹理（图片引导学生认识发现由点线面构成的纹理形成斑纹）】
小蝴蝶来到了哪里？仔细看看花朵上斑纹是由什么构成的？
瞧！小蝴蝶又来到了哪里？沙漠的斑纹是有什么构成的呐？
这次它又来到了田地上，谁能说说田地是由什么构成的？
斑纹是由点线面构成，接下来我们玩个小游戏叫“火眼金睛”，先来思考一下，20秒内完成，计时开始…时间到，我们一起来看一下：斑马的斑纹是有什么形成的——线；长颈鹿的斑纹
是怎么形成的——线、面；圆木的斑纹呐——线、面；还有蝴蝶翅膀的斑纹是怎么形成的？——点、线、面；孔雀羽毛的斑纹——点、线、面。
【色彩(操作演示色彩表现斑纹)】
通过点线面添加色彩就完成美丽的斑纹图案了，这真有趣，老师也想来试着做一做。
技法演示：
首先在羽毛上平铺一张作业纸，将油画棒平放，并均匀的涂满整张作业纸，再选哪另外几种颜色画点，就完成了一张斑纹图案。
作业阶段：
喜欢老师的斑纹画吗？老师还有小诀窍呐：图案新意点，线条清晰点，色彩鲜艳点，涂色认真点，卫生注意点，玩得开心点。
记住小诀窍了吗？现在拿起你的油画棒，看谁完成得又快又好，我们开始吧…..
刚才同学们用绘画的方法表现出了多彩的斑纹，请看老师这里还用了一种方法….
仔细观察你想出来了吗？……是沙画。用沙画变现出蝴蝶的翅膀、孔雀的羽毛、河水的波纹….还有什么方法呐？
结束语
只要你用心去观察，生活中还有很多美等着我们去发现去创造，把小手动起来，把小腿放开跑起来，到大自然中寻找更多更多的美吧…….
文档评论（0）