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电磁继电器导学案 一、学习目标 1． 了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 2． 通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器 3． 通过了解物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。 二、重点和难点 1．重点：电磁继电器的结构和工作原理。 2．难点：电磁继电器的原理和电路连接。 三、学习过程 【导学一】：自主学习课本76——78页，完成下列内容。（5分钟） 1．电磁继电器的结构（在图9.5—2中指出下列各部分对应的位置，要求：组内两人之间提问检测。） 电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点 2. 电磁继电器的作用 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置（相当于一个开关）。 3.扬声器是如何发声的 （1） 扬声器：扬声器是把____信号转换成____信号的一种装置。 （2） 扬声器的构造：请结合课本图9.5—4理解扬声器的构造。主要由__________、________和_________构成。 【导学二】：小组合作探究（15分钟） 1．电磁继电器工作原理 ①演示：用电磁铁控制灯泡的亮和灭。 ② 工作原理：（要求：能用自己的语言叙述电磁继电器的工作原理。抽一小组派人展示） 电磁铁通电时把衔铁吸下来，使工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。 2.你知道吗？电磁继电器的参数： “线圈额定电压直流6V”——指控制电路的额定电压是6V。 “被控制电压220V、1A”——指工作电路的额定电压是220V(直流、交流均可)额定电流是1A。用电器的额定功率是220W。 3. 应用 ①远距离控制：控制人不宜在现场的工作场所的用电器工作。例如工作场所温度过高，或环境不好，或有危险的地方。 ②自动控制：如果在继电器控制电路中接入对温度或光照敏感的元件，用这些元件操纵控制电路的通断，就可以实现温度自动控制或光自动控制。 4.扬声器工作原理（要求：能用自己的语言叙述扬声器的工作原理。抽一小组派人展示） 当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，使得一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动起来，便发出了声音。 5想想议议 要使电磁继电器在控制电路断电时把工作电路接通，而在控制电路通电时工作电路断开，你能想出办法并画出类似的工作电路图吗？（抽一小组派人展示） 【巩固练习】：（先小组探究问题答案，完成后每题抽一个小组派代表给大家讲解。10分钟） 课本78页“动手动脑学物理”1、2、3题 【课堂小结】（3分钟，小组内两人之间相互提问） 1、 9.5—2用自己的语言回答。） 2、 9.5—4用自己的语言回答。） 【当堂检测】（5分钟，完成后小组长收齐两组之间交换对改） 基础训练册上89页“基础巩固积累”部分1、3、4、5、8题。