第八章第1-2节平面图形平移;简单平移作图.doc

年 级 七年级 学 科 数学 版 本 鲁教版 内容标题 平面图形的平移与简单的平移作图 编稿老师 宋金祥 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 平面图形的平移与简单的平移作图 二. 学习重难点： 平面图形的平移的意义与性质与简单的平移作图是本节课的重点，简单的平移作图是难点。 三. 知识要点讲解： 同学们，上学期我们研究了两个图形的轴对称性，这是图形的一种常见的全等变换-----翻折，即：图形沿着某条直线翻转180°得到的图形与原图形之间的关系。从今天开始我们将继续研究图形的另外两种常见的变换-------旋转与平移 请同学们观察下图并思考： 问题1、你在电视上看过奥运赛场上的颁奖仪式吗？当我国运动员夺冠后，五星红旗徐徐升起时，国旗做了怎样的移动?国旗的形状和大小是否发生了改变？ 问题2、小明家的推拉窗上贴着一幅“中国印”的窗花，当推动推拉窗时，窗花在做怎样的移动？窗花的形状和大小是否发生了改变？ 问题3、在平面内，将一个图形沿着某个方向移动，移动前后的图形是全等图形吗？ 【平面图形的平移】 四边形ABCD平移后得到四边形EFGH，点A、B、C、D分别平移到了点E、F、G、H，则：A与E是一对对应点，AB与EF是一对对应线段，∠ABC与∠EFG是一组对应角。 1、平面图形的平移： 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 2、平面图形平移的性质： 经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。 注意：在平移的过程中，对应线段及对应点所连的线段也可能在一条直线上。如图： 例1. 如图所示，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF，找出图中存在的平行且相等的三组线段和一组全等三角形。 解：点A、B、E的对应点分别为点C、D、F，因为经过平移后对应线段平行且相等， ∴AB∥CD，AE∥CF，BE∥DF且AB＝CD，AE＝CF，BE＝DF 由于平移不改变图形的形状和大小，所以，△ABE≌△CDF 3、平移与基本图案 思考：下列图形是由什么‘基本图形’经过怎样的平移得到的？ 总结：一些优美的图案，都可以通过一些基本图形经过平移并复制而成。同学们课后可以利用电脑试一试！ 4、网格图形的平移----平移的分解： 注：△ABC沿着BB1方向从B移动到B1得到△A1B1C1，可以看做将△ABC向上平移6个单位长度，再向左平移8各单位长度得到△A1B1C1。 【简单的平移作图】 例2. 经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，作出平移后的三角形。 分析：要作出△ABC平移后的△DEF，只需要作出它们的对应点即可，因为经过平移，对应点所连的线段平行且相等，所以过点B、C分别作线段BE、CF，使得它们与线段AD平行且相等 解：过点B、C分别作线段BE、CF，使得它们与线段AD平行且相等， 连接DE、DF、EF。△DEF就是△ABC平移后的三角形。 思考：经过平移，△ABC的边AB平移到EF，作出平移后的三角形，你能给出几种作法？ 分析：因为经过平移，① 对应点所连的线段平行且相等；② 对应线段平行且相等 所以利用性质①或者②，只要作出点C的对应点即可。 【图形平移与坐标】 想一想：下面的图形是将点（－2，2），（－1，6），（1，6），（2，2），（－2，2）用线段顺次连接而成的。 （1）如果将图形上的各点的横坐标都加上6，纵坐标不变，你能得到怎样的图形？画一画。 （2）如果将（1）中得到的图形上的各点的横坐标不变，纵坐标都减去4，你又能得到怎样的图形？画一画 （3）如果将原图中的各点的横坐标分别加上6、纵坐标分别减去4，你会得到一个怎样的图形？ （4）比较（1）（2）中的两次变化与（3）中的一次变化，你有什么发现？ 总结：若图形中的各点的横坐标分别±a（a>0），则图形向左或向右平移a个单位长度。 若图形中的各点的纵坐标分别±b（b>0），则图形向上或向下平移a个单位长度。 例3. 已知：A、B、C三点的坐标分别为：A（1，－1），B（3，1），C（2，3），将△ABC平移后得到△A′B′C′，若点A平移到A′（－3，1） ①写出B′、C′两点的坐标，②、画出△A′B′C′ 解：图形中的对应点A向上平移2个单位长度，再向左平移4个单位长度后得到点。 所以△ABC向上平移2个单位长度，再向左平移4个单位长度后得到△A′B′C′。 所以对应点的横坐标减去4，纵坐标增加2，B（3，1）C（2，3） 所以点B′（－1，3），C′（－2，5） 【中考链接】 1、如图，把图①中的经过一定的变换得到图②中的，如果图①中上点的坐标为，那么这个点在图②中的对应点的坐标为（ ） A. B. C. D. 2、如图，在中，，