(定稿)《生活及哲学》知识结构、哲理.doc

高二《生活与哲学》哲理 全书结构： 第一单元结构： 《辩证的唯物论》 ——关键字：物质、意识、规律 知识结构 哲理（共8个） 一、世界的物质统一性 【原理内容】辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】 想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观和客观相符合。 二、自然界的物质性 【原理内容】自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分 。 【方法论】要承认自然的客观性，做到尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 思维拓展：正确处理人与自然的关系：（1）唯物论：承认自然界的客观性，是正确认识和处理人与自然关系的基本前提。（2）辩证法：联系——处理好经济发展与环境保护的关系；发展——可持续发展战略；矛盾——一分为二地看待人对自然的影响；量变——适度开发。（3）认识论：发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。（4）价值观：树立科学的生态价值观。 三、物质决定意识 （一切从实际出发）【重点掌握】 1、一切从实际出发 【原理内容】辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 2、如何做到一切从实际出发，实事求是： （1）要尊重客观规律,从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物的规律性。 （2）要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 （4）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。 四、意识能动作用【重点掌握】 【原理内容】人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【原理】意识的能动性原理： ⑴人能够能动地认识世界。 ①意识具有计划性、目的性、 ②自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。意识的主动创造性是人们认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（这三句话要根据具体材料有所选择） ⑵人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界有指导作用 （或意识对物质具有能动的反作用），正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。（常用） ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。（可独立使用） 五、物质和意识辩证关系 【重点掌握】 ①物质决定意识，意识是物质的反映 ②意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 六、规律的客观性和普遍性【重点掌握】 【原理内容】所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的，规律又是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。 【方法论】必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 七、人们可以认识和利用规律 。（可单独使用，也较常用） 人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 注意：六、七点可以合并，同属于“规律的客观性和普遍性”原理。 八、客观规律性和主观能动性辩证关系【重点掌握】 ①发挥主观能动性要以客观规律为前提和基础。规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的，规律又是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 ②要认识和利用规律必须发挥主观能动性。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ③想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 思维拓展：怎样正确发挥主观能动性？（不常考） ⑴一切从实际出发，实事求是；尊重规律，按规律办事；（2）能动地认识世界（意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性等）。（3）能动地改造世界。 其他：坚持以人为本，以人民的根本利益为出发点，坚持正确的价值