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中考数学复习课件 命题及证明 (共18张).ppt 18页

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* 命题与证明 1.一般的,判断一件事情的句子叫做命题, 命题分为真命题与假命题。 2.说明一个命题是假命题,通常只用找出一个反例,但要说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子。 一、判断下列命题的真假. 有一个角是45°的直角三角形是等腰直角三角形. 素数不可能是偶数. 黄皮肤和黑皮肤的人都是中国人. 有两个外角(不同顶点)是钝角的三角形是锐角三角形. 若y(1-y)=0,则y=0. 真命题 假命题 假命题 假命题 假命题 平行线的性质:  公理:两直线平行,同位角相等.  定理:两直结平行,内错角相等.  定理:两直线平行,同旁内角互补. 平行线的判定:  公理:同位角相等,两直线平行.  定理:同旁内角互补,两直结平行.  定理:内错角相等,两直线平行. 证明命题的一般步骤: (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (4)分析题意,探索证明思路; (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; 例1、证明:等腰三角形两底角的平分线相等。 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是△ABC的角平分线。 求证:BD=CE. 证明:∵AB=AC, ∴ ∠ABC= ∠ACB(等边对等角). ∵ ∠1= ∠ABC,∠2= ∠ACB, ∴∠1=∠2. 在△BDC和△CEB中, ∵∠ACB=∠ABC,BC=CB,∠1=∠2, ∴△BDC≌△CEB(ASA). ∴BD=CE(全等三角形的对应边相等). 1、(1)如图(甲),在五角星图形中,求 ∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数。 (2)把图(乙)、(丙)叫蜕化的五角星,问它们的五角之和与五角星图形的五角之和仍相等吗?为什么? A E A B C D A E (甲) E B C D D C B (乙) (丙) 2、如图,O是△ABC的∠ABC与∠ACB的平分线的交点,DE∥BC交AB于点D,交AC于点E.若AB=10cm,AC=8cm,则△ADE的周长是_____cm. A E C B D O 例2 等腰三角形的底角为15°,腰长为2a,求腰上的高。 如图,在△ABC中,已知AB=AC=2a,∠ABC=∠ACB=15°,CD是腰AB上的高,求CD的长. 解:∵ ∠ABC=∠ACB=15°, ∴∠DAC= ∠ABC +∠ACB=15°+15°=30°. ∴CD=   AC= ×2a=a(在直角三角形中, 如果一个锐角等于30°,那么他所对的直角边等与斜边的一半). 例3、 如图,已知AD是△ABD 和△ACD的公共边.求证: ∠BDC=∠BAC+∠B+∠C A B C D 1 2 3 4 证法一: ∵在△ABD中, ∠1=180°-∠B-∠3 (三角形内角和定理) 在△ADC中, ∠2=180°-∠C-∠4 (三角形内角和定理) 又∵∠BDC=360°-∠1-∠2(周角定义) ∴∠ BDC =360°-( 180°-∠B-∠3 )-( 180°-∠C-∠4 ) (等量代换) = ∠B+∠C+∠3+∠4. 又 ∵ ∠BAC = ∠3+∠4, ∴ ∠ BDC = ∠B+∠C+ ∠BAC (等量代换) 例. 如图,已知AD是△ABD 和△ACD的公共边.求证: ∠BDC=∠BAC+∠B+∠C 证法二: A B C D 1 2 1. 用反例证明下列命题是假命题: (1) 若x(1-x)=0,则x=0; (2) 三角形一边上的中线等于这条边的一半; (3) 相等的角是对顶角; (4)若x≠3,则分式 有意义. 请用反例证明命题“相等的角是对顶角” 是假命题. 小结: 假命题的证明是利用反例来说明.反例必须是具备命题的条件,却不具备命题的结论,从而说明命题错误. 说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子. 在证明一个命题时,人们有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误的,即所求证的命题正确.这种证明方法叫做反证法. 证明:在三角形中至少有一个角大于或等于60°. 已知:△ABC 求证:△ABC中至少有一个角大于或等于6

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