课程设计报告---简易抢答器.docVIP

《C51程序设计》 课程设计报告书 题 目： 简易抢答器 班 级： 学 号： 姓 名： 成 绩： 一、绪言 当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。因此抢答器是机关学校、电视台等单位开展智力竞赛活动必不可少的设备，通过抢答者的按键、数码显示等能准确、公正、直观地判断出优先抢答者。本产品采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，由数字电路以及外围电路组成，分为八路抢答；在抢答同时附有声音输出接口，提示主持人此时已完成这次的抢答。不仅如此，为了方便不同场合的智力竞赛活动，为需要定时答题者提供可调计时器，无需人工参与。与其他抢答器电路相比较有分辨时间极短、结构清晰、成本低、易操作、制作方便等优点。 设计任务（简要说明设计题目的目的、意义、内容等） ，人才选拔，评选择优的活动越加频繁，而在这些活动当中，往往分为几组选手参加，针对主持人提出的问题，如果用举手的方式抢答，往往会因主持人判断的误差，造成比赛的不公平性。本着公平公正的原则，就需要有一种稳定、准确的工具，因此数字竞赛器应运而生，由于其准确性高、实用性强，所以得到迅速推广，从最初的益智类节目，广泛应用到各类活动、娱乐节目中。 通过课题设计一个八路抢答器与可调定时器，运用所学数字电子电路的知识进行理论设计、安装调试、后期制作、分析总结等环节，以提高在电子技术方面的实践技能和科学作风，学习掌握工程设计的方法和组织实践的基本技能。 （二）提出方案及方案论证（这两个部分可分开也可合并，主要是就自己的课程设计题目提出一个或几个解决方案，并就不同的方案加以论证，从中精选出最佳的一个方案） 1、抢答器最多可供名选手参赛，编号为1号，各队分别用一个按钮（分别为SS7） 控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。2、抢答器具有数据锁存功能,并将锁存数据用LED数码管显示出来，主持人清零3、开关S作为清零及抢答控制开关（由主持人控制），当开关S被按下时抢答电路清零，松开后则允许抢答。输入抢答信号由抢答按钮开关SS7实现。1、开关阵列电路 该电路由多路开关所组成，每一者与一开关相对应6、7，即抢答着的组号，便于主持人看到显示器上的数字后，能准确宣布谁是优先抢答者）。开关应为常开型，当按下开关时，开关闭合；当松开开关时，开关自动弹出断开数码显示器 数码管通常有发光二极管（ LED ）数码管和液晶（ LCD ）数码管。本设计提供的为 LED 数码管。 （二） 程序流程图 （三） C51程序设计 #includereg51.h #define uint unsigned int #define uchar unsigned char sbit P20=P2^0; uchar codevalue[8]={0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x6f}; void delay(uint j) { uint i; for(i=0;ij;i++) {}; } void main() { uchar t,m; for(;;) { if(P20==0) { while((t=~P30xff)==0) { for(m=0;m8;m++) { P1=codevalue[m]; delay(3000); } } switch(t) { case 0x01: P1=0x06;break; case 0x02: P1=0x5b;break; case 0x04: P1=0x4f;break; case 0x08: P1=0x66;break; case 0x10: P1=0x6d;break; case 0x20: P1=0x7d;break; case 0x40: P1=0x07;break; case 0x80: P1=0x7f;break; default: break; } } else ; } 三、系统仿真 四、总结 通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，