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特别提醒 运动学公式只适用于处理匀强电场中的运动问题,而能量观点更普遍适用于各种电场中的运动,所以应随时想到应用能量观点处理带电粒子的运动问题,可能对解题带来方便. 课堂互动讲练 带电粒子的加速问题 例1 图13-9-7 A.电子到达B板时动能为eU B.电子从B到C动能变化为零 C.电子到D板时动能为3eU D.电子在A板与D板间往复运动 【解析】 电子在A、B间加速,加速电压为U,故选项A对;B、C板间电压为零,故B也对;电子在C、D板间做减速运动,且电压为2U,故到不了D板,所以选项C错而D对. 【答案】 C 【思维升华】 (1)若在匀强电场中加速,可根据运动学观点或能量观点来处理. (2)若在非匀强电场中加速,则只能根据能量观点. 带电粒子的偏转 例2 一个质量为m,带电荷量为+q的粒子,以初速度为零进入一个电压为U1的加速电场加速后,又垂直进入一个电压为U2的偏转电场,经偏转电场偏转后打在荧光屏上,整个装置的其他参量如图13-9-8所示.试求: * * 第九节 带电粒子在匀强电场中的运动 第十节 静电的利用和防止(略) 目标概览 学习目标:1.理解带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转的问题. 2.知道示波管的基本原理. 重点难点:1.重点:带电粒子在匀强电场中的运动规律. 2.难点:综合应用力学和电学知识处理偏转问题. 学法指导:尝试用运动和能量两种方法解决带电粒子的运动,体会两种方法的各自的优点. 核心要点突破 课堂互动讲练 随堂达标自测 第 九 节 带电粒子在匀强电场中的运动 基础知识梳理 课时活页训练 基础知识梳理 qU 二、带电粒子的偏转 如图13-9-1所示,质量为m,电荷量为-q的带电粒子以速度v0沿带电平行板电容器的中线进入电场,设板长l,板间相距d,两极板间电压为U,不计粒子的重力,忽略电容器的边缘效应,认为带电粒子从进入到离开电容器一直在匀强电场中运动. 图13-9-1 1.偏转的距离y 沿电场线方向做_______直线运动,加速度a=F/m=_____=qU/md.射出电场时沿电场线方向偏转的距离y=at2/2,其中t为飞行时间. 垂直于电场线方向做______运动,由_______可求得t=l/v0,将a和t代入y=at2/2得y= ________. 匀加速 匀速 l=v0t 思考 (1)在处理带电粒子在电场中的运动时,什么情况下,用运动学观点和能量观点都能处理?什么情况下,不能用运动学观点求解? (2)在处理带电粒子在匀强电场中偏转问题时,与处理物体的平抛运动有哪些相似之处? 【思考·提示】 (1)①若在匀强电场中加速,可根据运动学观点或能量观点来处理. ②若在非匀强电场中加速,则只能根据能量观点. (2)都利用运动分解处理. 三、示波管的工作原理 1.示波管的结构 示波管的核心部件是________,示波管由_______、_________和_______组成,管内抽成______. 示波管 电子枪 偏转电极 荧光屏 真空 电子 图13-9-2 (2)示波管的原理图 图13-9-3 图13-9-4 偏转电极电压 偏转方向 亮斑坐标 XX′不加电压 YY′不加电压 不偏转, 直线传播 x′=0 y′=0 XX′不加电压 YY′加电压Uy x方向不偏转 y轴方向偏转 XX′加电压Ux YY′不加电压 x方向偏转 y方向不偏转 偏转电极电压 偏转方向 亮斑坐标 XX′、YY′都加电压 两方向都偏转 亮斑坐标(x,y) XX′或YY′加随时间变化的原电压 偏转位移随时间变化 亮斑变为亮线 核心要点突破 一、带电粒子的重力是否考虑? 在带电粒子的加速或偏转问题的讨论中,经常会遇到是否考虑重力的困惑. 若所讨论的问题中,带电粒子受到的重力远远小于电场力,即mg?qE,则可忽略重力的影响.譬如,一电子在电场强度为4.0×103 V/m的电场中,它所受的电场力F=eE=6.4×10-16 N,它所受的重力G=mg=9.0×10-30 N,F/G≈7.1×1013.可见,重力在此问题中的影响微不足道,完全应该略去不计.此时若考虑了重力,反而会给问题的解决带来不必要的麻烦,要指出的是,忽略粒子的重力并不是忽略粒子的质量. 反之,若带电粒子所受的重力跟电场力可以比拟,譬如,在密立根油滴实验中,带电油滴在电场中平衡,显然这时就必须考虑重力了.若再忽略重力,油滴平衡的依据就不存在了. 总之,是否考虑带电粒子的重力要根据具体情况而定. 一般说来: (1)基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但并不忽略质量). (2)带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或有明确的暗
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