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单位代码 14129 学号 7 毕业论文 远程教育平台的设计与开发 论文作者：胡洪 指导教师：杨洁 学科专业：计算机软件技术 研究方向：网络技术 提交论文日期：2012 年 5 月 20 日 学历授予单位：贵阳职业技术学院 中 国 · 贵阳 2012 年 5 月 远程教育平台的设计与开发 胡洪 摘　要 网络教育是现代信息技术应用于教育化生产的新的教育形式，而网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境，是网络教育的关键,本文以网络教育支撑平台为研究对象,分析和归纳相关的文献资料,探讨关于网络教育支撑平台的发展、构成、功能、应用现状及发展趋势，以期促进我国网络教育的发展。 关键字：?远程教育，网络学习环境，学习平台，学习环境设计  引言 4 一、网络学习平台的构成 5 1.1管理系统 5 1.2学习工具模块 5 1.3智能型远程协作学习平台模块 6 1.4网上答疑模块 6 1.5立体、开放的超媒体资源库系统 7 二、网络教育支撑平台的设计原则 8 三、远程教育教学中心 9 3.1电脑教育 9 3.2英语教育 9 3.3大学教育 9 四、专网远程教育的开展形式 12 4.1讲授式教学模式 12 4.2自主学习模式 12 4.3交互式学习模式 13 五、远程教育平台的功能 14 5.1教学和教务管理服务 14 5.2虚拟校园管理服务 14 六、远程教育平台的设计方案 15 6.1设计目标与内容 15 6.2网络及硬件系统设备规划设计 15 6.2.1网络环境 15 6.2.2信息控制中心组成及功能 16 6.2.3异步、同步教学节点功能及配置 16 6.3远程教育软件系统平台设计 16 6.3.1通用教学、管理软件系统平台结构 16 6.3.2远程教育软件系统平台设计技术支持与开发方案 20 结束语 25 致谢 26 参考文献： 27 引言 进入21世纪信息时代，以网络教育为标志的现代远程教育脱颖而出，网络教育是现代信息技术应用于教育化的生产的新的教育形式，实施网络教育的关键是创设能够促进学习者主动学习的网络环境，而学习者在网络教学环境中的学习活动离不开网络教育支撑平台。 网络教育平台，又称网络教育支持平台，有广义和狭义之分。广义的网络教育平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备，又包括了支持网络教育的软件系统。也就是说，广义的网络教育平台有两大部分：硬件教育平台和软件教育平台。狭义的网络教育平台是指建立在Internet基础之上，为网络教育提供全面支持服务的软件系统。一般情况下，我们常说的网络教育平台在概念上是指狭义的网络教育平台。 一、网络学习平台的构成 在网络学习环境中，师生往往处于异地，学生是学习活动的主体，学习者可以根据自己的技术、特点与爱好，确定自己的学习目标，学习进度与学习步骤。教师处于辅导、服务的地位，所以给学生提供一个自主化、个性化、能方便获取信息资源的网络环境是成功远程网络学习的重要因素。依据现代的教学设计理论和建构主义学习理论，一个面向学生的学科教学--学习平台系统一般应包括管理模块、学习工具模块、协作交流模块、网上答疑模块、学习资源模块、评价模块和维护支持模块几个子系统。 1.1管理系统 主要是执行教务管理和教学管理，含注册登记、权限设置、公告、咨询等功能。教务管理模块主要是对学生基本情况、学习情况、选修的课程等具体情况进行了解，如：鉴定学生身份、联系方式等信息，了解学生情况。同时，也可以把相应的管理信息、教学要求（如建立学习小组、学习社区）等信息通知给学生，即做好学生的管理、沟通工作。为顺利进行教学和方便学生学习服务。教学管理（学习引导模块）是进行一门课教学管理的地方，主要用于公布整门课程的课程要求，主要的教学内容、教学环节。学生在这里可以了解到课程的主要课程要求、知识的重点、难点，以及学习的阶段、步骤，教学安排信息，学生可以根据要求，结合自己的实际情况，做出适合自己的学习目标和学习计划。教学管理模块可以根据课程的不同需要，选择不同的方式，如公告板、论坛、研讨会等方式，构造出教学服务性信息交流辅助系统。 1.2学习工具模块 网上学习支持平台要向学生提供一系列辅助学习工具，以支持学生在网上的学习和探索。如笔记本功能，可以使学生方便的存储所需要的网上信息，或记录下创作的灵感。学生利用书签可以标记所感兴趣的内容，以后再看。学生学习记录可以记录下学生学过的知识点以及对知识的掌握情况，以方便学生了解自己的学习，对学习目标、学习计划做出调整。也方便教师掌握学生的学习情况。此外，还有网上搜索工具、学生主页制作工具、学生作品展示工具等等，总之学习工具模块是帮助学生进行自主学习、形成个性化的学习环境的工具系统，是面向学生学习的支撑平台中