幼儿学前儿童餐饮活动的组织与指导课件.pptVIP

幼儿学前儿童餐饮活动的组织与指导课件.ppt

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日常生活活动的组织与指导 ——餐饮活动的组织 合肥幼专学前教育系 张青允 学前儿童身体机能发育尚不成熟,神经系统发育尚不完善,需要合理安排他们的生活。 一、幼儿园餐饮活动的内容与基本要求 内容:三餐两点饮水 基本要求:根据幼儿身体发育的特点,制定合理的饮食制度,定时定量,合理间隔。 二、组织策略 1.创设安全、整洁、温馨、有趣的餐饮环境 2.培养儿童良好的餐饮习惯 3.鼓励和支持儿童的自我服务 4.教师要根据儿童的不同情况给予不同的帮助和指导 (1)按时吃饭,坐定进食 (2)逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜 (3)注意不让饭菜撒落在桌上和地上 (4)进餐时不大声说笑 (5)学会收拾餐具 讨论 1.独立进餐,是否要用筷子? 2. 吃饭不许讲话? 3.如何保证午餐环节的安全? 4.怎么看待“小孩子把食物倒在桌子上,然后用手捡着吃”? 5.依据本节所学内容分析视频中的不合理之处 《幼儿园午餐》1 2 3 4 餐具外观 食物大小 食物温度 教师专注度 独立进食 就餐需要良好的情绪参与 集体进餐是儿童相互交往的时机。 口中含有食物时不能说话 交谈要控制音量 餐具安全卫生 食物卫生、温度适宜、大小适中 不打闹 胃口小、食欲差——少盛多餐 吃饭慢——提前进餐 吃得过快——提醒细嚼慢咽 挑食——提前了解食物; 调整烹调方式,吸引其尝试吃不 爱吃的东西; 同伴、教师情绪感染 生病——允许少吃 肥胖——控制进食量 * * 将各种蔬菜榨成汁 用榨好的各种蔬菜汁和面制成饺皮 我们也来包饺子! 这么多种颜色的饺子,很漂亮吧?快来尝一尝! * *

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