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学期: 2013-2014上期
年级: 2013级
学科: 物 理
姓名: 唐佐富
南溪一中教务处
2013年8月27日
课题 第5节:匀变速直线运动速度与时间的关系 课型 新课 课时 3(新课2,习题课1) 备课环节(含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等) 【课程标准】
应用:
1.根据v-t图像求加速度.
2.利用匀变速直线运动速度公式进行计算.
理解:
1.匀变速直线运动v-t图像的斜率的意义.
2.匀变速直线运动的速度公式.
认识:
1.匀变速直线运动的概念及特点.
2.匀变速直线运动的v-t图像及其特点.
【教学目标】
知识与技能:1.知道什么是匀变速直线运动,知道其速度与时间的关系。
理解公式vt=v0+at,能解决简单的匀变速直线运动。
2.理解v-t图像及其特点,能结合具体问题求解相关问题
过程与方法:通过互动,推理,理论与实践的结合解决vt与时间的公式与图像的关系并能解决简单的问题。
情感态度与价值观:培养学生理论与实践相联系的科学态度观和价值论。
【重难点】公式vt=v0+at的理解和应用
v-t图像的理解和应用
【教学过程】(含自主学习、课堂探究、教师精讲、当堂训练和作业安排等)
第一课时:
复习=a=v1--- v6,并描点连线,画出其v-t图像
2.教师提问,学生回答再总结:v随时间均匀变化的运动即加速度恒定
的运动叫匀变速直线运动。
三,新课教学:
(一)、匀变速直线运动
1.定义:速度随时间_________即加速度_______的运动.
2.分类
(1)匀加速直线运动:速度均匀增加.
(2)匀减速直线运动:速度均匀减小.
3.速度与时间的关系:vt=__________
对速度与时间关系式的理解 :
1.公式vt=v0+at中各符号的含义
(1)v0、vt分别表示物体的初、末速度.
(2)a为物体的加速度,且a为恒量.
2.公式的矢量性
(1)公式中的v0、vt、a为矢量,应用公式解题时,一般取v0的方向为正方向,a、vt与v0的方向相同时取正值,与v0的方向相反时取负值.
(2)a与v0同向时物体做匀加速运动,a与v0方向相反时,物体做匀减速直线运动.
3.公式的适用条件
公式vt=v0+at只适用于匀变速直线运动.
4.公式vt=v0+at的特殊形式
(1)当a=0时,vt=v0(匀速直线运动)
(2)当v0=0时,vt=at(由静止开始的匀加速直线运动)
即时应用(即时突破,小试牛刀)
1.对于公式vt=v0+at,下列说法正确的是( )
A.适用于任何变速运动
B.只适用于匀加速直线运动
C.适用于任何匀变速直线运动
D.v0和vt只能是正值,不可能为负值
2.物体做匀加速直线运动,已知第1 s末的速度为6 m/s,第2 s末的速度为8 m/s,则下列结论中正确的是( )
A.物体的初速度为3 m/s
B.物体的加速度为2 m/s2
C.任何1 s内物体速度的变化都为2 m/s
D.第1 s内物体的平均速度为6 m/s
对速度与时间关系式的应用
例题解析:见教材P21例题(省略)
题后感悟点拨:汽车加速时,a0 ,v00,(同向)
汽车减速刹车时, ,a0 ,v00,(反向)
课堂练习:教材P22 1,2,题(其中第一题提示:选汽车初速度方向为正方向,则加速度a=-6 m/s2) 并教会学生理解题意
第二课时:(重点理解v-t图像及其应用)
师生互动:见教材P21 讨论交流
例1 如图1-5-5所示,请回答:
(1)图线①②分别表示物体做什么运动?
(2)①物体3 s内速度的改变量是多少,方向与速度方向有什么关系?
(3)②物体5 s内速度的改变量是多少?方向与其速度方向有何关系?
(4)①②物体的运动加速度分别为多少?方向如何?
(5)两图像的交点A的意义.
变式训练: 某物体做直线运动的速度-时间图像如图1-5-6所示.试根据图像回答:
(1)物体在OA段做____________运动,加速度为________ m/s2,在AB段做____________运动,加速度为________ m/s2.
(2)物体在2 s末的速度为________m/s.
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