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人教版小学语文五级下册《把铁路修到拉萨去》教学实录
20、把铁路修到拉萨去
师:(课件出示词语)在单元导读和整体识字课中,我们已接触过这些词语,请同学们看屏幕,我们一起巩固一下。
师:读课文前面链接语,看它给我们提出了几个学习要求,分别是什么?用线画下来并写上序号。
师:课件出示:说说青藏铁路是一条什么样的铁路?建设者在修建这条铁路的过程中遇到了哪些困难?是怎样克服的?收集有关西部大开发的资料,讲给同学听。
师:书上是怎样描写的?谁能来读一下?(指名读)
(预设:学生可能会找到以下句子来读:
这是一条长长的铁龙,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊“青藏高原,到达雪域圣城——拉萨。
这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路,这就是造福广大人民的青藏铁路。
正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。)
师:(课件)这是一条艰难而意义非凡的铁路,要经过海拔4767米的昆仑山,要经过海拔4000米以上的世界屋脊青藏高原,全长1142公里,要经过550公里的永久性冻土区
生:昼夜:他们不分白天黑夜地干,可见能吃苦;反复:建设者经历了一次又一次的失败,最终找到了最佳温度,看出他们具有顽强拼搏的精神——读出“顽强”和“毅力”
师:请同学们再来仔细读读这句话,他们反复观测、分析和实验,这是用一种什么的方法来解决困难——读出“科学”
师:同学们仔细读读最后一句话,想想“逞凶一时”是什么意思?(指暂时的困难)克服冻土区是世界级难题,可在筑路大军的眼里只不过是暂时的困难,根本没有把它放在眼里,这说明筑路大军怎么样——读出“乐观”
师总结:制服了逞凶一时的冻土,筑路大军斗志高昂,他们会自豪地说——把铁路修到拉萨去!(齐读)
师:聚集句子——想象中合作读:
1、刚刚搭好的150平方米的保温大棚,一夜之间被大风撕扯得七零八落。
2、新建的发电机房,屋顶的铁皮瓦竟不翼而飞。
3、刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。
师:想象工人们在这样恶劣的天气面前可能会怎样?是啊,房子吹倒了,屋顶掀翻了,头砸破了,脸流血了,冷啊!疼啊!可是,当队员们想到西藏人们贫困的日子和迫切的期待,他们咬紧牙关,在心里一遍一遍地呼喊把铁路修到拉萨! 建设者的“苦”“哭”“酷”正因为有了他们的付出,才可能彻底改写西藏不通铁路的历史,西藏才可能真正走向繁荣富裕。
师(课件):每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候,高原上的雪山、冻土、冰河,成群的藏羚羊,都会想念们,想念那些有力的大手和坚强的笑容。们能驱动钢铁,也会呵护生命。们,是地球之巅的勇者,们,缔造了世界上最伟大的铁路!
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