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加强农村图书室的建设和应用 加强农村图书室的建设和应用 图书室是人类知识的宝库，是精神的粮仓。学校图书室是学生的第二课堂，可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。许多的实践和事实证明：有益的阅读可以使人们的心灵得到净化，情操得到陶冶，精神得到升华。那么不会阅读的人，将会像一条枯竭的小河，失去生命力和前进的动力。 孩子们是祖国的（转载请注明来自范文家网，网址：http://www.KID）未来，这一点众人皆知，丰富、优秀的图书是培养学生人格的必要条件和物质基础。为推进新课程理论的实施，加强图书室对各学科教学的辅助作用提高教育教学质量，就必须重视图书室的建设和使用。 （一）要建设和应用好图书室，离不开学校各级的重视。 学校领导首先要十分重视学生的课外阅读，在学校的工作计划中，需要强调：开展读书活动的重要性，同时也要强调校园文化建设，打造文化校园，浓郁文化气息，提高文化品位，让学生受到良好的文化熏陶和精神塑造，要充分发挥学校图书室的功能。学校领导有了鲜明的观点，图书室的工作才能有明确的方向。只有让图书管理人员的工作从个人行为上升到组织的决定，才能更加有利于图书管理工作的展开。 （二）农村图书室的建设要学会开辟各种渠道，利用好各种资源。 现在的图书价格普遍比以往贵十几倍，甚至几十倍。农村小学的经费本身就很紧张，花一大笔经费购买图书本身就有很大的困难。要建设一个好的图书室，就必须要学会开辟多种渠道，利用好各种资源。我校根据农村学校的实际情况，克服各种困难，利用各种资源建立了一个“星星点灯·关爱小屋”电子图书阅览室和一个拥有9000多册藏书的综合图书室。并予本期都已正常投入使用。我校在建设图书室的过程中主要开辟了以下几种渠道。 （1） 发动社会力量，联系爱心人士帮助建设图书室。 社会上有很多爱心人士和爱心组织关心着农村教育的发展，关心着农村的“留守儿童”。他们也乐意为农村的教育和缺少爱的孩子们做一些贡献，能联系和利用好这股社会力量来帮助学校建设图书室也成了一个有利的因素。多年来，我校一直热心于和社会爱心人士和爱心组织的联系和沟通。其中在2010年11月11日，中英人寿保险公司携手二十一世纪经济报道在四川唯一的一间“星星点灯·关爱小屋”电子图书阅览室在我校建立。其中有图书1000多册，投影设备一套。绵阳市“爱心书屋”服务中心理事长左天明先生，多次来到我校。发现学生的图书藏书量非常有限，不能满足学生课外阅读而进行知识拓展。于是慷慨向学校捐赠图书2000余册。 （2） 积极申报，争取国家资金建设图书室 国家在灾后重建之后专门对灾区农村学校划拨了图书经费，学校抓住机遇，积极申报。之后由新华书店向我校配送了各类图书几千册，极大的丰富了学校的图书藏量。 （3） 挤出经费维护和补充一些新书。 图书由于每天都在被翻阅，流通。部分图书也会有一定的损坏。为此，学校在经费非常紧缺的情况下，仍然拿出部分经费来添置一些新书，充实到空缺或损坏的图书中去。让图书室能保证有足够的图书让学生阅读。 （4） 变费为宝，建设好图书室。 面对现在学校紧张的经费，购置新书以及图书室其它配套物品对农村学校来说是一笔很大的开销。我校针对这一情况，多方打听，积极联系。从原新华书店仓库拉回一批淘汰的旧书架，并随时关注一些旧书和打折书的消息。通过各种渠道建设完善好学校的图书室。 在图书室的建设过程中，有过难处，也经历过坎坷。现在开始使用的图书室在学生的课外生活中发挥了很大的作用。现在整个学校看书的氛围很浓，很多学生综合能力，学科成绩的不断提高与图书室的建立有着重大的关系。 （三）健全各项图书管理制度，是正常开展借阅图书活动的重要保证。 图书室建立起来了，可如何管理好图书室又成了一道难题。管理得好，图书室能发挥重要的作用；管理不得力，图书室就是成了“摆设”，就成了“乱摊子”，没过几年也就没图书了。 “没有规矩，不成方圆”，无论是一个国家、一个学校，还是一个图书室，都一样需要规章制度。图书室没有了制度，就不能保证图书室的正确使用。要合理有效的管理使用好图书室，可采用如下一些措施： （1）针对于图书室的管理工作，学校应该成立专人负责的管理模式。进一步完善图书室各项管理制度。根据国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》要求，结合学校具体情况，制定了切实可行的图书管理制度，如《借阅图书规则》、《阅览图书规则》、《图书赔偿制度》以及《学生借书须知》等制度。图书室各项制度：要上墙的，上墙张贴；要让学生知道的，每人一份发到学生手中。学生办理实名制借书证，做好图书和资料的出借登记还进注销工作。《图书赔偿制度》与爱护图书的教育并举，重在加强爱护图书的教育，指导学生保管图书的方法；学生图书管理员认真检查还进的每一本图书，杜