基隆市德与國小第二學期一般智能資優資源班課程教學 ... - 個人網頁系統.docxVIP

基隆市德和國小第二學期一般智能資優資源班課程教學計劃表人文課程單元主題課程內容教學目標教學時間春節習俗剛過完農曆年，經驗分享過年時有什麼令人印象深刻的習俗。分享春節的傳統故事，以說故事方式讓孩子認識春節的習俗或活動的意義。過新年家家戶戶會說祝福的話，認識吉祥話也知道其代表的含意。不同的食物有不同的意思，也可搭配吉祥話，學習從中發現並找出其含意。能說出過年的習俗。能說出不同習俗代表的意思。能說出春節故事。能寫出過年時說的吉祥話。能說出吉祥話代表的意義。能找出搭配吉祥話的食物。101.2.13~101.3.4單元主題課程內容教學目標教學時間故事大觀園觀賞和分享童話或故事。讓孩子選擇自己喜歡的小故事，並進行發表（說故事）。讓孩子選擇自己印象深刻的人物，並嘗試分析人物特質、行為模式、思維方式等。透過分享和討論，引導孩子嘗試學習批判童話故事中不合常理的情節、價值觀、人物性格或行為等主題。讓孩子們嘗試透過團體創作，創造出屬於我們的故事。增進口語表達和發表的技巧。提昇分析和同理思維的能力。學習批判思考。提昇創造思考表現。提昇學習的動機和興趣。學習分享和悅接納他人意見。101.3.5~101.3.25單元主題課程內容教學目標教學時間修辭學寫作分享和欣賞美文佳句。介紹常見的修辭法。分享和欣賞運用了修辭法的佳句。嘗試運用修辭法進行文句創作。嘗試運用修辭法進行文章創作。認識常見的修辭法。學習欣賞與分析語文素材。增進語文創作能力。提昇語文創作的技巧。101.3.26~101.4.15單元主題課程內容教學目標教學時間你真偉大偉人的個性、態度與事蹟常是供人學習的準則，讓孩子說說自己喜歡哪些偉人、發明家或是名人。偉人有獨特的個人特質，闡述值得學習的特質、態度或事蹟及其原因。省思自身魅力，思考偉人的何項優點可供學習並提出學習的方法。能說出喜歡的偉人。能說出喜歡偉人的原因。能說出偉人的優點。能說出學習偉人優點的方法。能找到偉人的重要事蹟能畫出海報介紹偉人。101.4.16~101.5.6單元主題課程內容課程目標教學時間小小記者回顧和分享上學期資優班課程訪問家人的經驗。思考和討論訪問前該做的準備和訪問的問題。練習整理語言訊息。嘗試學習互相訪問。撰寫訪問稿並進行報告分享。思考想要訪問未來的自己的問題。將要訪問未來的自己的問題封存入時空膠囊。學習分享與討論。增進計劃的能力。提昇口語理解和表達能力。增進整理資料的表現。提昇語文的學習興趣。增進語文創作的能力。增進自我瞭解與規劃未來的能力。101.5.7~101.5.27單元主題課程內容教學目標教學時間腦筋急轉彎思考模式跳脫一個問題一種答案的規則，嘗試以幽默風趣的方式解讀不同的問題。配合機智故事，了解問題可有多種不同的解決方法。面對生活中的不如意，無論是自己或問題本身，思考如何應對或改變。生活中常有惱人的事情發生，在無法避免的情形下學習轉換心情或想法，以正面的態度迎接挑戰。能找出不同機智故事。能找出不同腦筋急轉彎問題。能說出機智故事的意義。能說出腦筋急轉彎的意義。能說出問題的負面影響。能說出問題的正面影響。101.5.28~101.6.24數理活動單元主題課程內容課程目標教學時間侏儸紀公園觀賞電影「侏儸紀公園」。認識恐龍生長的年代、環境、物種和恐龍的滅絕。參與「恐龍夢公園」特展。認識恐龍在地球生物演化過程中的位置和意義。認識生物演化過程和物競天擇說。認識地球與生命的誕生。參訪「臺北市立天文科學教育館」。學習與恐龍相關的基本知識。學習應用社會資源進行學習活動。增進生物演化的基本知識。學習基礎天文知識。提昇生物與天文學習的興趣。101.2.13~101.3.4單元主題課程內容課程目標教學時間小推理家思考推理問題，練習假設與邏輯思考，共同討論疑問與解答。藉由操作體驗問題，學習找出思考錯誤的地方並正確更正，協助自己克服挑戰。數字諧音不僅可代表不同的意思，又好記有趣，設計出與眾不同且具有意義的數字諧音。能說出推理問題的解答。能說出推理問題的思考過程。能說出思考錯誤的地方。能紀錄解題步驟。能設計出具有意義的數字諧音。101.3.5~101.3.25單元主題課程內容教學目標教學時間為什麼以生活中常見的現象為例，思考形成的原因和其中的道理。對已習慣及熟悉的事物提出疑問，從生活中的小事物發現知識中的新大陸。省思對生活的探索程度，學習從尋常中找出不尋常，找出生活中可發揮的創意來源。能對常見事物提出疑問。能找到問題的答案。能使用電腦查詢解答。能使用書籍查詢解答。能依問題寫出有新意的想法。101.3.26~101.4.15單元主題課程內容教學目標教學時間星星的故事從星座故事開始，引導學生進入星星的世界，並說明星座故事的由來。指導基礎的天文知識，例如：亮度、光年、恆星、行星、衛星等。認識地球與太陽系相關天文概念。指導基礎星象觀察的方法。參訪「臺北