初一语文一二单元知识清单.pptx

;1.《春》; 分析比喻句的要素 示例：小黑驴似的蚂蚁，单喜欢在这些光圈上慌手忙脚的来往过。 本体： 喻体： 有什么共同点： 效果： 单句情感： 联系文章情感： ;2.《济南的冬天》; 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 被拟人的主体： 拟人的标志词语： 拟人词语突出的特点： 体现主体特点： 作者情感： ;3.《雨的四季》;4.《古代诗歌四首》;4.修辞手法、表达方式、表现手法的不同概念 修辞手法有：比喻、借代、比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、象征、通感、双关、用典、顶针、互文、列锦、反复等。; 表现手法（也叫表达技巧、写作技巧、写作方法） 联想、想象、对比、象征、衬托、渲染、烘托、反衬、叠词、照应、呼应、倒装、铺垫、铺排、曲笔、类比、讽喻、抑扬（先抑后扬、先扬后抑）、虚实结合、动静结合、化动为静（以动衬静）、以声衬寂、以乐景写哀情、大手笔、以小见大、连续动作、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、托物起兴、借物喻理、开门见山、卒章显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重章叠句、意象组合、白描、工笔、借古讽今、运用典故、点面结合、绘声绘色、明暗结合、光影结合、层层递进、深化主旨、主次分明、远近高低、俯仰平侧、多用拟声词、多用颜色词、多用地名、多感官角度、委婉含蓄等。 ;水何澹澹，山岛竦峙。——动静结合 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。——动静结合 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日 月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （虚写、夸张、互文）——想象、虚实结合 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！——想象 潮平两岸阔，风正一帆悬。——点面结合（对偶） 乡书何处达，归雁洛阳边。——借景抒情 枯藤老树昏鸦——衬托：正衬 小桥流水人家——衬托：反衬；以乐景衬哀情 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——想象 ;5.关于物象、意象、意境 ?物象是指客观事物的形象。如“藤” ?意象是融入了诗人主观情思的形象。如“枯藤” ③意境是指诗人的思想感情与客观图景相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。由多个意象构成。如“枯藤老树昏鸦”。 ;5.《秋天的怀念》;6.《散步》;3.对称式句子的作用 ?形式上：句子有对称美，相互映衬，饶有情趣，读起来朗朗上口。 ?内容上：能高度概括要表达的内容，凝练集中。;补 充 知 识 句子或段落的作用 1.在文章开头时的作用： ①内容方面：开篇点题<开门见山>；渲染气氛，奠定感情基调；埋下伏笔；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。（如果是议论文或说明文，还可能有引出要论题和论点、引出说明对象的作用） ②结构方面：（总领下文、引出下文，统领全文，为下文作铺垫。） 2.在文章中间时的作用：结构方面（承上启下、总领下文、总领上文） 3.在文章结尾时的作用： ①内容方面：（交代结局<真相>、出人意料、点明中心、深化主题或画龙点睛<特别是议论的句子>；令人深思，给人启示） ②结构方面：（照应开头<或标题>；总结全文，使文章结构完整、紧凑、严谨等 ）