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教学内容: 政治 科第 八 章(单元)第 节(课)
课题: 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格
教学内容: 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格
学习目标:
1、情感目标: 增强学生的法律意识,首先要增强学生的宪法意识。所以在整个法制教育中,宪法教育居于核心地位。同时宪法是公民权利的根本法律保障,每位公民都有必要了解宪法、掌握宪法在充分理解和认识了宪法规定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上,能正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
启发式教学法、探究法、课堂训练法、案例教学法,情境教学法, 学生是首次接触宪法的知识,理论性又很强、有点枯燥,理解上较。教师在教法上有难度,这难点。宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更严格?分析判断:2000年实施的《立法法》对规范立法行为,防止立法无序、立法******等现象,实现依法立法具有重要意义,2004年对《宪法》的修改是在这一法律的指导下进行的。因此,《立法法》的地位和作用高于《宪法》?前面的学习,知道:宪法规定着生活中的问题,最高的法律效力。应该如何宪法的神圣不可侵犯的法律地位呢?朝令夕改,又会怎么样?(教师学生查阅宪法中制定和修改程序上的规定。)归纳出:
宪法制定和修改程序比普通法律更为。(板书)
提出问题要求学生学习教材P87内容并思考问题完成学习任务。问题设计:
◎你从原条文与现条文的比较中发现了什么?
◎宪法对同一法律条文多次修改说明什么?
◎我国对于宪法的制定、通过、修改是如何规定的?
◎如何看待普通法律修改?
2、师生互相交流搜集的关于宪法第四次修正案的材料,2004年3月14日下午,十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。经过表决,赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上,宪法修正案获得了通过。共同探究共同分享知识。四次宪法修正案;师生互相交流:在我国,任何法律的制定和修改都要依照法律规定的程序来进行。宪法的最高法律地位和最高法律效力,决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。本次宪法修正是在党的领导下,根据新形式新经验,以人民的根本利益为出发点和落脚点,依照法定程序,充分发扬民主,广泛征求意见,反复认真研究。在此基础上,由党的十六届三中全会审议通过《中央关于修改宪法部分内容的建议》,由党中央提请全国人大常委会提出宪法修正案(草案)经第十届全国人民代表大会第二次会议表决通过。材料中反映的宪法修正过程体现了我们学习过的哪些观点?宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 宪法规定生活中的问题,并最高的法律效力,宪法的制定和修改程序比普通法律更为,目的是保障宪法的权威性和稳定性,使社会健康发展、长治久安。
总之,宪法规定生活中的问题,最高的法律效力,其制定和修改程序严于普通法律,说,宪法是的大法,是的总章程八届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将县、不设区的市、市辖区的人民代表大会每届的任期由3年改为5年后,《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》便根据宪法修正案的这一规定作了相应的修改。这表明 ( )
A.宪法是普通法律的立法基础
B.一切普通法律的规定不得违反宪法的规定
C.宪法必须依据普通法律制定
D.宪法规定国家生活中的根本问题
“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点
? A.正确的,因为普通法律根据宪法来制定,是宪法具体化
? B.错误,因为宪法与普通法律内容不同
? C.正确,因为宪法具有最高法律效力
? D.错误,因为宪法制定和修改程序更严格
八届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将县、不设区的市、市辖区的人民代表大会每届的任期由3年改为5年后,《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》便根据宪法修正案的这一规定作了相应的修改。这表明( )
A.宪法是普通法律的立法基础
B.一切普通法律的规定不得违反宪法的规定
C.宪法必须依据普通法律制定
D.宪法规定国家生活中的根本问题
目的
宪法的制定和修改比普通法律更为严格。
原因
反馈训练案
(基础训练---综合训练----能力提升)
1 宪法具有最高的法律效力,因为 ( )
A.宪法是由最高国家权力机关制定的
B.宪法是国家一切立法活动的基础
C.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
D.普通法律不得与宪法相抵触
宪法是国家的根本大法,与普通法律相比,有自己的特点,表现在 ( )
A.宪法规定国家生活中的根本问题
B.宪法的阶级本质与普通法律不同
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
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