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社会心理学人际吸引中的熟悉效应课件
教育心理学 教育心理学 教育心理学 * 教育心理学 * 教育心理学 * Loading 莫名我就喜欢你？ 教育心理学 * 人际吸引 规则 1．熟悉效应 2．邻近效应 4．相似与互补 3．个性特征 教育心理学 * 一、什么是熟悉效应 即熟悉引起喜欢，某人（或物）只要经常出现在你的面前，就能增加你对他（或她或它）的喜欢程度，也叫曝光效应。 教育心理学 * “谁最有吸引力？”（Moreland等，1992） 教室里安排 女性上课， 坐第一排， 不与任何人 交流。 女性出现的 次数从0～15 次之间。 学期结束时 要求学生对 这些女性的 吸引力进行 评价。 Phase 1 Phase 2 Phase 3 教育心理学 * “谁最有吸引力？”（Moreland等，1992） 实验结果：出现次数越多，吸引力评价越高。 对人格吸引力的评价 5 4.5 4 3.5 3 女性在班级出现的次数 0 5 10 15 教育心理学 * 熟悉效应举例 1、西方故事中的熟悉效应 2、现实生活中的熟悉效应 教育心理学 * Bornstein（1989）用进化论的观点解释之，不熟悉的事物逐渐为我们所适应，也就变得熟悉与安全了，随着戒心的解除和舒服性的上升，我们对这种事物的正性情感也必然增加。 二、为什么熟悉会引发喜欢？ 教育心理学 * 曝光率越高越喜欢？ 教育心理学 * 1、“熟悉增加喜欢”针对积极或中性对象； 2、重复出现太多次，也可能引起厌烦； 3、如果彼此的个性、兴趣等相抵触，见面机会越多，冲突反而越多。 三、熟悉效应的限制 教育心理学 * 1、增加交往的频率，多接触 四、对人际交往的启示 2、留下良好的第一印象 教育心理学 * 影响人际吸引的其他因素 距离真的产生美吗？ 越有才能的人越受欢迎吗？ 什么样的外貌最具吸引力？ 什么样性格的人最受欢迎？ * * * * * 教育心理学 教育心理学 * * * *
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