2009年度教科部工作总结.docVIP

2009年教科部工作总结 济南校区教科部在学校和校区党、政领导的正确领导下，在各系部及各部门的大力支持下，圆满完成了2009年的各项工作任务，现将一年来的工作总结汇报如下： 思想政治工作 1、教科部全体人员认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，自觉增强理论学习的自觉性，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委的决议，自觉地同党中央保持高度一致。 2、坚持正常的政治学习活动、业务学习活动和党员活动，积极组织职工参加校区的各项活动。加强党员理论学习，增强党员的政治素质和理论水平。加强党风廉政建设，转变党员干部的工作作风，增强服务意识，提高服务质量。 3、加强业务知识的学习，提高管理服务质量。不断加强部门自身建设，对管理人员进行提高服务质量、提高工作效率、提高工作的主动性以及开阔视野、提高工作标准等方面的教育。 4、本学期按照学校和济南校区机关总支安排以及结合当前形势，学习了《强化五种意识 提升学校软实力—刘向信书记在山东科技大学第三届教职工代表大会第二次会议闭幕上的讲话》、《关于构建社会主义和谐社会的几个问题》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》、《胡锦涛在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话》、胡锦涛总书记国庆60周年讲话精神等主要内容，深入学习实践科学发展观。 5、组织教科部科级以上干部按时参加校区组织的干部理论学习和培训，学习后进行讨论，大家普遍认为，这个干部学习班对于提高干部的理论水平具有很好的促进作用。 二、教学工作方面 1、加强教学管理制度建设，保证教学工作顺利开展。 在前两年制度建设的基础上，修（制）订了《关于加强校外实习基地建设的意见》、《关于规范本（专）科毕业设计（论文）工作的意见》、《关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定》、《关于开展优质课程建设的实施意见》、《山东科技大学济南校区实验教学工作规范》等多个教学管理文件；组织教学单位对各类型各专业的培养方案进行了修订和完善。 2、加强教学质量监控，确保教学质量。 开学前分管校区领导召开教学例会，对开学准备工作进行布置；组织好每学期初的开学“第一堂课”的听课工作，校区领导、教学管理人员第一堂课走进课堂，了解教师到岗和备课情况以及学生出勤情况；充分发挥教学督导的作用，定期召开督导座谈会；定期收取教学信息学生联络员的书面反馈信息，对存在的问题及时反馈到教学单位；对期中教学检查中存在的问题，采取召开系部教研室主任座谈会进行反馈的方式；每学期组织进行教师课堂教学质量测评，对教师的整个教学过程进行评价。通过各种举措，确保教学秩序的稳定和教学质量的提高。 3、注重教学督导员和教学信息学生联络员两支教学质量监控队伍的建设。 济南校区现聘任4位校级教学督导。特别是济南校区新进年轻教师多，外聘教师多、开新课和新开课的教师多等情况，他们的听课指导任务相对更重，教学督导们有计划、有重点地深入课堂听课，课后主动与青年教师交流沟通，指出存在的不足，对青年教师的教学水平的提高起到了积极作用。教科部采取每4周或5周召开一次教学督导座谈会的形式，充分了解他们在听课过程中了解的问题，做到及时了解和解决问题。 08-09学年教学信息学生联络员聘任了73人，09年9月份对新学年教学信息学生联络员进行了重新聘任，共聘任96名，并对08-09学年表现优秀的17名联络员进行了表彰。教学信息学生联络员定期向教科部书面反馈教学和教学管理中存在的问题，加强了各教学环节的联系，保证了教、学及教学管理等方面的信息沟通。 4、不断加强教学研究，积极推进教学改革。 积极组织各单位进行教学研究和教学改革，组织了2008年群星计划项目的中期检查；在2009年学校“群星计划”项目立项中，对申报的26项组织专家进行了初评，有20项学校立项并资助，其中重点资助1项，组织项目组填写了项目建设任务书，并进行了经费划拨；组织了2009年山东省高等学校教学改革研究项目和山东省大学英语教学研究项目的初评推荐工作，在推荐到学校的项目中各有1项推荐到省教育厅参评；组织申报山东省教学成果奖1项；组织申报优秀高等教育研究成果1项；组织参加了“第九届全国多媒体课件大赛”。 积极配合，保障思想政治理论课教学改革的教学成果。按照校区《关于加强思想政治理论课教学改革的指导意见》（济南校区党字【20091】号），组织教科部教务教学管理人员召开座谈会进行讨论，多次参加校区组织的管理人员和思政课教师座谈会，针对济南校区各种学生类型的特点，制定了各类型学生思政课开设的课程和学时数，选派2名思政课教师参加省委组织的科学发展观进课堂教师培训班。 5、狠抓考风考纪，促进优良教风、学风的形成。 采取积极措施，加强考试管理。严把命题关、试卷审核关、保密关；考试前校区召开任课