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全力优化教育环境 全面实施教育均衡 ——龙湾中学“义务教育均衡发展”汇报材料 一、基本情况： 　龙湾中学地处潜江市龙湾镇华容路，创建于1959年，现有11个教学班，教职工68人，专任教师67人，所有教学人员均属大专以上学历，教师岗位合格率达100%。在校学生人数527名，其中七年级195名，八年级学生人数199名，九年级学生人数133名，各班学生人数均控制在50名以内。学校设有校长岗位1人，副校长岗位2人，正副校长均取得校长岗位培训合格证书，合格率为100% 。 我校基础设施建设齐全，拥有物理、生化实验室各1个，按二类标准实验室配备，建有计算机教室1个，有计算机51台，其中学生用机50台，教师机1台，充分满足了学生和老师教学的需求，同时还建有多媒体教室1个，我校全部计算机均实现了宽带上网，根据教学需要接通了远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 二、主要措施和作法： 学校是教书育人的场所，肩负着传承文明、发展智慧的使命；学校是提升公民道德素养、提高国民素质的重要基地。学生成长离不开教师的说教，更离不开良好的文化熏陶。我们把教育均衡发展落实在课堂教学的全过程，使学校品味不断提升、教育教学质量稳步提高。 近年来，我们坚持把建设与时代同步的校园文化作为第一要务，以“一切为了学生的发展?、一切为了教师的发展?、一切为了学校的发展”为办学理念；坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的工作思路，大力开展推行教育均衡发展工作，收到了良好的效果。 （一）、以传统文化为铺垫，构建均衡发展的人文环境 我们龙湾中学，在闻名遐迩、驰名中外的荆楚文化影响下，秉承先辈的教育思想，着眼日新月异的教育形势。立足现实，以博大精深的楚文化为依托，以打造教育品牌，铸造教育辉煌为奋斗目标，以构建教育均衡的人文环境为切入点，因地制宜地进行校园文化建设，对校园布局做出了精心的策划，为了让环境更好地配合教育教学，发挥育人功能，在龙湾镇人民政府和龙湾学区的领导下，我们努力实施着“让每所建筑都传情、让每块墙壁会说话、让每株花草都动心、让每颗树木能言志、让每条道路都正行”的环境育人计划，在古色古香的建筑群上，创办了形式多样的橱窗、板报、警示牌，让办学方向、育人目标、校训、校风、学风、教风、领导作风等治校方略公之于众，实现了学校办学理念、校务管理过程的全面公开，为师生参与民主管理提供了重要依据和评价参数。 尤其是最近近几年，学校抢抓机遇、锐意创新，大胆地进行了教育设施的全面更新和完善工作，引进中央发展基金300万元新建了高标准的学生食堂、学生公寓、教师公寓，修整了所有存在隐患的陈旧设施，将其美化和修饰，因地制宜地给这些建筑物赋予了教育的内容；自筹资金50万元实现了校路全部硬化、角落全面美化，公众场所也增设了美育的内涵，将美化、净化融为一体，使之植入视野、深入人心。 学校校园内部设置构思合理，布置巧妙，体现了高雅的文化氛围，一进校门，首先映入眼帘的是校门横匾上“尊师重教”四个红色大字，似乎给人宣读着教育的神圣；从校门步行百米便是高大的建筑上镶嵌着的主题鲜明、设计新颖的校训匾牌，“勤奋守纪务实求新”八个金光闪闪的大字辉映夺目，将学校的工作作风自然地展示给人们。 校门左边是一块块内容丰富的黑板报，上面有知识百科、名人传奇、前景展望，她无时无刻不在激励着人们奋发向上、与时俱进。她给龙湾中学带来了勃勃生机。 进入教学区，是银白色雕塑，一对少男少女手指苍天，器宇不凡，仿佛向世界演绎着心中的雄才大略，展现着龙湾人的聪慧与志向。 教学楼的两侧，镶嵌着中国和世界两幅巨大的地图，其寓意极其深远：我们龙湾人情系天下、胸怀世界，和校园二门上两条腾飞的巨龙遥相呼应，正告人们——我们是龙的传人，我们不仅拥有辉煌的过去，我们更会开拓出美好的将来。我们今天身居龙湾，但我们明天一定会走向世界！ 教学楼对面围墙上建起的文化长廊更是美轮美奂——时事之窗给人们传来国内外时事政治、经济资讯等重要信息；校园之窗给人们推介着学校的办学理念；园丁之窗给人们展示出学校的教育精英；雏鹰之窗让人们目睹天之骄子的风采，感到无限荣光；书香之窗如数家珍，奉献出学校师生的精美作品，让人们分享成功的喜悦；其间最让人们引以为荣的是学校的各种荣誉奖牌，她见证了龙湾中学辉煌的过去，预示着更为美好的将来。 步入运动场地，布置得体的跑道凸现于百花争艳的花坛之中，两侧树木成行，鲜花盛开，红绿映衬，使得校园分外美丽。 教学楼内，宣传厨窗布置合理，名人字画点缀其间，恰到好处；每逢书画展览，作品陈列室内师生书画挂满两侧，此时，进入教学楼仿佛进入了艺术殿堂。 走进班级，前面黑板正上方悬挂着印有班风的条幅，中间嵌着国旗，后面黑板报尽显风采，四个墙垛上，催人奋进